高三考生情绪波动很大,家长应该怎样帮助孩子?
高考 来源:网络 编辑:小新 2019-05-13 20:19:50

  高三考生情绪波动很大,家长应该怎样帮助孩子?高三阶段是一个重要的阶段,这一阶段学习的状态直接关系到高考,因此,这一阶段的孩子压力也是大的,孩子们心情烦躁、情绪有波动也是比较常见的。今天成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了与高三孩子相处的方法,希望能够为家长们提供帮助,一起来看看:高三考生情绪波动很大,家长应该怎样帮助孩子?
高三考生情绪波动很大,家长应该怎样帮助孩子?

  学生一旦步入高中阶段,也就顺势踏进了“高铁车厢”,进入了行驶的“高铁时代。尤其面临高考,高考学生不用扬鞭自奋蹄,他就象一个长跑运动员,离终点还剩50米的距离,到了较后发力冲刺的时候。可想而知,高中的学生、尤其面临高考的学生,真可谓“压力山大”。

  再则,高中阶段的学生,从生理特点上讲,已经到了青春期,随着年龄的增长,荷尔蒙的增高,精力充沛,火气旺盛,有时莫名其妙地发脾气,有时有意识地同父母对着干,就象平日所说的“吃了枪药”似的。实际上高中的学生存在着一种天然的叛逆期,叫做青春叛逆期。

  由于高中的学生学习环境紧张,生活节奏快,再加之高中学生已经到了青春叛逆期,作为一个家长,如果不理解高中学生的这些特性,不撑握高中学生的这一特殊节骨点,父母与子女之间产生分跂,产生矛盾,那是自然而然的。

  首先说下高中阶段的学生,尤其是面临高考的学生,有些现象表现的尤为突出,他们心里好象装了什么“心事”,搁不下,放不开,心情急躁不安而又不知所措,一会忙这,一会忙那,身子底下没有一点”座马纹”,想去干点事情,“老虎吃天一一一又无从下口”,高考前出现的这种状态,叫考前焦虑症,作为父母,对这个时期的高考学生要倍加体凉,倍加关心关爱!而这个时期的学生心理也是特别复杂,心里想的也特别多,尽管有些想法是多余的,不现实的,但心不由人,心不由已。高中高考,面临着较后的冲刺,冲上去则“一举成名天下知”,不仅这几年的心血没有白费,而且还能光宗耀祖,满脸“大花鞋”。败下阵则“面壁十年空悲叹,一夜回到解放前”。自我认为,自已无颜面对江东父老,“十年寒窗”也付之东流。高中阶段的学生,虽说学识渊博,但毕竞社会经验不足,尤其在思想认识上比较单纯,由于受以上思想的支配,他们头上“一切为了分数”的那根弦,始终崩得紧紧的,没有丝毫的滞慢和松懈,有时忘记了休息,有时忘记了吃饭,有时灯光辉煌彻夜挑行夜战,“生命时钟”被彻底打乱。这种大起大落的情绪波动,容易引起失眠,头昏脑涨,脾气暴躁,有时因为一点不如意的小事,就象火山一样爆发出来。

  再说下家长,由于家长望子成龙,盼女成凤的心理作祟,对高中时期的学生期望值过高,而又不懂得或者说不善于正确引导,只是一味地要求学生“分、分、分,学生的命根”,把学生应有的作息时间和应该享受的各种权利也被剥夺,空闲里,不让看电视,不准玩电脑,甚至把手机也被“没收”,锁进自已的保除柜里。有的家长,实行“棍棒式教育”,也就是我们所说的虎爸虎妈,孩子只要少有松懈,就横加指责,用过急难听的话语刺激孩子,这时候,孩子的脾股上又多了几道红印子!还振振有词,说这是“恨铁不成钢”,“棍棒之下出才子”,大家看看,这算什么逻辑,纯粹在伤害孩子的心身健康。高中学生成天提心吊胆,生活在如此恐怖的环境里,孩子怎么能够好好学习?怎能有好的成绩?!有的家长怕孩子放任自流,实行24小时“跟踪追击”,就象一个被囚禁的“小皇帝”。可怜天下父母心,他们这种不正确不科学的教育方式,不是在成全孩子,而是给他们制造不需要的麻烦,其结果往往是,家长的期望值越高,学生的失望值越高,往往爬得越高,摔得就越痛。

  教育之道在于“一张一池”,作为家长要明白这个道理。该严肃的严肃,该活泼的活泼,尤其要把高中学生那根紧崩的弦,想方设法放松下来,如果这根弦崩得太紧,必然就会出现问题。尤其到了学生高考的前几天里,越要放他们的“鸽子”,让他们彻底的放慢生活节奏,彻底的放下包袱,全心身地投入到吃、喝、玩、乐当中。我有一个亲身经历,证明一下这个说法,大家看看有无道理:记得我女儿面临高考的几个月里,也作好了较后冲刺的准备,就象2008年迎奥运,在自已的大日历上写下了“高考冲刺倒记时”,从较初的数月里,慢慢地日历上显示出离高考只差一个星期天的日子。也就在这整天里,我偷偷地把我女儿的“高考冲刺倒记时”的日历拿走,并明确地告诉孩子,这个星期里不准谈学习,放下一切包祔,尽情享受生活的乐趣。只要对学习无关的,看电视,玩电脑、手机自己随意。为了彻底释放因学习带来的压力,我们全家出动,或到野外踏青,吸收新鲜空气,或到生态园里,共同聚餐在一起,在用餐期间,能歌者高歌一曲,能舞者翩翩起舞,有讲个笑话或讲个幽默风趣的故事,全家人喜乐融融,完全沉醉在幸福生活里。大家有时自由自在地讨论一些生活方面的话题,当孩子被这种欢乐的气氛所感染,当谈论的话题大家都感兴趣的时候,孩子就会慢慢地打开心扉,主动地把自已的心里话说出来,然后,家长提出一些相关的合理化的建设,帮她解决相关的问题。与孩子相处,家长首先放低身段,放下作家长的架子,把自已当成孩了并融入孩子,孩子才能接受你!主动向你吐露心声。

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