做数学题如何增强正确率?有什么好的方法和技巧?上课都能听懂，做题感觉自己都会，但是往往成绩下来会发现错误率好像很高。这个时候我们不妨从自己身上找找原因，看看自己平时的学习过程中有没有遇到什么问题。审视完之后大家有没有发现，自己是否忽略了规律总结和错题本整理呢?事实上，正确的归类总结和整理错题，是增强做题正确率，较好的方法，没有之一。下面我们一起来看看到底该怎么做吧。

　　学习数学记得东西很多，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量而且容易忘。

　　但是，同学们要注意，错题本不是你错了就要去记录!也不是誊写、不是照抄，而是摘抄。

　　如果你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程。

　　看到一道错题，首先看当时的错因。小编私自把错题分为以下几类：

　　1.有陷阱的题

　　这个陷阱不好描述，大抵就是说你很容易被出题人的话绕到别的地方去而犯错，导致你在理解上而不是技术上出错。

　　2.有多种解法的题

　　每个解法都是一个思路，这是你反复会做错的类型题。

　　3.答案需要分类讨论的题

　　因为我们常常忘了分类讨论，说明我们的思考不够宽阔和成熟。

　　4.难题

　　你拿着一点头绪也没有，先学学你能思考到答案的哪一步，学着去偷分。

　　当然，也有可能存在小编没有涉及的错题类型，但是就是想告诉同学们“正确整理错题可以帮助大家大大增强做题的正确率”。

　　不管你是刚入高一的小懵懂，还是即将高考的老司机!

　　只要你有数学“南”题，小编为大家分享专治“南”题的成都伊顿教育辅导!除了数学科目的辅导之外，还覆盖了其他各科的课程。如果有需要的话，可以联系在线老师，领取试听名额，进行试听课程哦。