孩子马上那个就要读重点高中了，那么去培训机构预习一下高中的课程有需要吗?很多家长不太清楚初升高的补课是补什么，所以就会的纠结，到底要不要给刚刚中考完的孩子报初衔高的课程，害怕报了对孩子有影响，又怕不报孩子输在了起跑线上，让孩子接受初衔高，就是对过去知识的加强和巩固。高中的知识都是由初中过度而来的，把初中知识抓牢，就是为高中作平稳的串联，以下就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于这个问题的回答。

　　第一，高中课程难度比初中加大，不妨让孩子提前学习，做一下适应。

　　我曾经接触过不少初中阶段成绩很的孩子，可是到了高中后却出现不适应高中学习的现象，甚至个别孩子因为从心理上受不了那种挫折感，而不断失去以往在学业上的自信。为了避免孩子可能会出现的不适应高中学习状态的现象发生，让孩子利用中考后，高中开学的一段时间，合理安排孩子去学习一下高一的课程，提前适应高中的学习有需要。

　　第二，要告诉孩子，可以向辅导老师们请教高中各学习思维特点，重点做冲刺。

　　相比初中阶段的学习，对高中课程来讲，思维深度表现的更为明显，如果孩子仍然带着初中学习思维去学习高中的课程，可能会发现学起来不是那么从容。因此，可以建议孩子向辅导班的老师请教高中各学科的思维特点，应该如何去重新构建新的学习思维，这样可以让孩子从学习视野更占先机。也避免高一开学后，从零开始做学习适应可能出现的一些问题。

　　第三，建议孩子向辅导班老师请教高中课程的学习方法，熟练掌握学习较重要。

　　要说利用高一开学前的有间让孩子学习多少新课程，那是很现实的事，但是家长可以向孩子建议，较好先从高中课程学习方法做基础性训练，这就和打地基一个道理。只要把各学科的学习方法熟练掌握，那正式开学后，再学习各科课程，就不需要再去摸索和总结高中学习方法了。如果家长明白学习方法的重要性，你讲给孩子他也愿意接受，这说明一切有了一个好的开始。

　　高中的知识都是由初中过度而来的，把初中知识抓牢，就是为高中作平稳的串联，以上就是四川伊顿教育网小编给大家整理分享的关于这个问题的回答。