如何在不补课的前提下，增强初中语文成绩?学习方法攻略分享 进入初中以后，各门功课的学习难度都要远远高于小学，同时学习任务也重了很多。那么语文科目应该增强成绩呢?平时的学习之余需要做到哪些才能有效增强学习成绩呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于语文学习不可忽视的一些要素。如果想要增强语文成绩的话，快来和小编一起看看详细的攻略吧!

　　首先，孩子本人要有增强语文成绩的强烈渴望。仿一句销售领域激励人的话：不是做不到，而是看你要不要!

　　其次，分析自己所属省份语文中考的试卷结构，分块冲刺。

　　1.通过多阅读课外名著来增强作文的分数。近年来，得阅读者得语文的观念已深入人心。但是，还是有不少家长反应：阅读得不少，作文还是写不好，语文成绩还是提不高。那么，读写怎样才能结合起来?我的建议是，读的话能读多少读多少;写的话，就选其中一本来落实练习。

　　(1)仿写选材方法，积累写作素材。学生作文较大的问题是没有材料可写，他们拿到作文题常常半天动不了笔。你一问，几乎都是回答：不晓得写哪样。或者反问老师：老师，我可以编吗?名著里暗含了丰富的写作素材资源指导，这需要我们去挖掘。如，由书本联想到自己的生活就是积累写作素材的好方法。比如：你看的名著写得有学校生活，你就要主动去回想自己的学校生活，有哪些类似的材料?有哪些相反的材料?还有哪些材料?联想到的，就及时记下来。以备以后写作之时用。你看的名著写得有开心的事、烦恼的事、尴尬的事，或者有秀丽的风景，恶劣的天气，难忘的经历，也用同样的联想方式去回忆并及时记录下来。坚持一段时间，你会发现，你的生活中有取之不尽的写作素材。

　　(2)仿写片段以增强作文的生动性。学生写作的第二个问题，就是写不细腻。先仿写名著里的一些精彩片段是练习生动表达的好方法。人物的外貌描写段、动作描写段、神态描写段、心理活动描写段，自然环境描写段，抒情段，议论段，场面描写段都是需要反复仿写的。在不断的仿写中去感悟写作细腻充实的方法和思路。

　　(3)仿写名著的谋篇布局，以增强作文的写作技巧。学生作文的第三个问题，就是行文平铺直叙，没有吸引力。这也可以通过仿写来增强。如仿写倒叙、插叙的方法，仿写小标题的方法，仿写题记式的方法，仿写排比段的方法，仿写对比构思的方法等。长期坚持下去，自己的文章就灵性起来了。

　　(4)仿写名著深化主题的方法。学生作文还普遍存在认识肤浅的问题，就是文章没有深度。这当然与学生的认识水平有关。但是，有意识地去练习，是会刺激思维发展的。思维发展了，认识事物的能力增强了，自然会反应到写作中，就是认识有深度。这就需要在阅读名著时，分析作者为什么会选择这个材料。然后分析上述第(1)点中自己收集的材料，这个材料为什么可以写进作文里?并把自己能想到的原因记录下来。坚持一段时间，你自己都会发现：哇，我要成思想家了!

　　2.通过多阅读课外名著来增强阅读题的分数。具体方法是按照回答阅读题的方法作批注。初中阅读题常见的题型有：分析题目的含义和作用、分析词语的含义和作用、赏析句子、分析段落的作用、分析人物人物形象、分析表现手法的作用、归纳内容、分析主题、联系实际谈启示等等。在阅读过程中自由选择内容进行批注，增强自己的理解能力和表达能力。

　　3.在课外阅读时勾画词语并听写、学会运用，用来增强字音、字形、词语这样的基础题的分数。这里不详述了。

　　4.每天或者2天背一首课外古诗，提前背诵下一学期的古文。以此增强古诗文的分数。

　　5.做一次长途旅行，常户外活动，帮助做家务事，用来丰富积累，增加感受，为写作积累材料和思想。

　　6.可在网上下载几套本省市的语文中考题练习，以适应考试，发现自己的优缺点。

　　语文学科内容西安伊顿精深，相应的增强成绩的办法也是多种多样的。但是，语文成绩要增强，更多的功夫是在课本外，所谓的“磨刀不费砍柴功”。