进入初中后，语文需要学习的内容也变多，其中就包括着说明文、议论文等等相关文体。考试当中往往也是说明文的题目相对较简单，也较容易获得分数。因此很多语文老师在上课时会要求同学们多多练习说明文的答题技巧。那么在说明文阅读中，怎样找出文章的说明对象呢?下面，小编就和大家分享一下相关的解题技巧，供参考。

　　关于，如何找出说明文的说明对象呢?

　　首先要明确说明文的说明对象有可能是事物，也有可能是事理，事物说明文的说明对象，既可能是说明事物本身，也有可能是说明事件的某一方向特征;而事理说明文同样既可以围绕阐释某一抽象的事理来说明，也可以阐述某一事理的本质、规律等。

　　解题方法：

　　一方面要记住有关说明对象的一些术语，比如事物说明文说明实体事物的形态、结构、范围、类别、习性、功用等;事理说明文则阐述某一抽象的事理，包括来源、成因、本质、规律、关系、演变等，在需要总结说明对象时要善于借用这些术语。

　　另一方面要善于从全文入手，明确全文是围绕什么来说明的，从而准确找到全文的说明对象。

　　具体解题思路：

　　一、重点解读文章的标题，首段的关键词，结尾以及每段的中心句，较终总结出全文着力说明的中心事物，这才是全文的说明对象。

　　有些同学一看文章的标题，就认作是说明对象，其实有些标题在全文中起到引出说明对象的作用。一般来说，一眼能看出说明对象是什么的，中考时很少直接问你本文的说明对象是什么，如果问你本文的说明对象是什么，那么基本很少让你一眼就看出来，要通过总结全文的说明内容，看全文是围绕什么来说明的，总结提炼出说明的对象才行。

　　二、如果说明对象并不明显，需要从全文的说明内容中集中归纳被说明事物的某一特征或者某一事理的成因、性质，方法、规律等，要将说明对象归纳成一个名词或名词性短语。

　　总之，要想而准确的找出说明文的说明对象，除了要注重从全文内容着手分析，找到全文集中说明的说明对象是什么，还要注重答案语言的规范性。