在学生的实际学习中，我们会发现初二是个很关键的时期，不少的学生在这一阶段出现断崖式成绩下滑，造成学生两极分化!因此，对于家长们来说，在初二这个尴尬的节点，如果不能及时调整孩子的心态。很可能造成浮躁、失落、自暴自弃的心态，从而导致中考失利。下面我们就分享一些建议，供学生和家长参考!

　　一、从初二开始要不断教育学生重视学习，督促培养良好的学习习惯，教会学生自主探究方法，逐步提升自主探究的学习能力，增大知识贮备量，扩展知识视野，不断拓展知识面，逐步促进学生学习意识;要合理引导学生建立正确的学习方法，要在学习过程中意识到自身各方面的不足，认识自我学习能力，通过学生自身的努力拼搏、不断进取逐步补充知识层次，修正存在的学习在方面的不足，改正学习方法技巧，制定适合自己的学习方法。

　　二、学生进入初二年级，家长要加大家庭教育管理的力度，督促学生的学习习惯，家庭教育要与学校教育管理协调发展、同步进行。家长要从多方面、多途径，采取各种手段、措施，多角度的正确引导学生培养良好的学习习惯，建立正确的学习意识。初二学生由于年龄特点，正处于青春萌动期，对事务的认识已经有了自己的见解与“合理”的判断，需要家长不断注意观察学生的思想与行为动态，经常与孩子进行思想沟通，行为习惯的偏差纠正，教育孩子建立正确的人生观、社会观、价值观。初二时期，家长要与学校教师相互配合，时刻关注学生在校期间的行为习惯，和班主任要建立良好的动态沟通，掌握学生的学习状态、学习表现、学习能力，共同促进学生的学习与能力的增强，共同提生行为习惯中偏差，及时进行行为习惯、学习意识、人生价值观教育与管理，逐步促进学生的身心健康发展。

　　三、从初二年级开始，开设了物理学科，开启了学生理科学习之路。家长要从各角度教育学生树立理科学习意识，通过各种措施，促进理科学习的探究能力，如果家长理科知识层次不够，要通过网络进行自我学习，增加自身的理科素养，引导学生建立物理学习目标，增强物理学习意识。家长也可以积极联系学生物理科任教师，掌握理科学习的具体方法，然后在和子女沟通的过程中穿插，达到“现学现卖”的效果。

　　四、初二物理比较简单，其内容基本上涉及到自然科学常识，首先学生要树立正确学习方法，建立物理学习自信，培养良好的理科学习思维意识。只要家长正确引导学生熟练掌握教材内容，识记教材中涉及的相关重要知识点，进行大量识记，进行独立思考，能够自主完成相关习题，完全可以学好。

　　总之，初二年级是学生学习能力提升与学习思维意识建立的关键期，家长要从心理上做好准备，不能对孩子疏于管理，要和孩子共同应对面临的各种问题，采取一系列的行之有效的措施，让孩子平稳顺利的渡过关键期。