心理影响。高中阶段的学习相比较而言，确实有较大难度，但是也没有难到无法学会的程度。只是社会上的某些过分解读和夸大其词，会直接影响到不少学生，使之产生畏难情绪，未战先怯，自然是学不好，成绩下降;一些本来就底子薄、基础差的学生，面对愈加晦涩难懂的高中理论学习，心理上会更加紧张、焦虑、缺乏信心，学习也更加吃力，成绩下降是必然趋势。

　　特点影响。高中学习生活的特点就是知识容量大、理论层次高、教学节奏快。初入高中的学生，如果不能较快地适应、融入这种特点，找到解决问题的办法，学习成绩会直线下降是肯定的，因此提前适应和融入高中学习生活是十分需要的。在暑假期间，多花些时间翻看预习下高一各科课本，多和高中学生进行些学法上的沟通交流，及时总结反馈得失，是很重要的。

　　学法影响。高中生活的学习特点，决定了每个学生都需要有适合自己的学习方法。适合高中学习的科学方法必然具备下列要素:1、的学习规划;2、完善的学习计划;3、的知识体系;4、规范的学习驱动机制;5、有效的体能储备;6、恰当的劳逸结合。你的学习方法可以千差万别，适合自己的，就是较好的!但是万变不离其宗，一种学法都不能脱离科学的范畴。