中考失败的主要原因有哪些?2021届中考生要重视 转眼间期中考试也要结束了，作为初三的你是已经进入复习阶段了还是说还在学习新的内容呢?但是不管你属于前者还是后者，都需要重视的就是，中考已经距离我们越来越近了。所以学习当中不好的习惯大家要重视，并且努力改正。下面是小编整理的关于2021届中考生中考常见误区，供大家了解和参考。更多相关资讯，关注网站较新动态。

　　1、缺乏明确清晰的中考奋斗目标　　中考考上一所高中应该是初中生的奋斗目标，但是这只是一种笼统的、泛化的、模糊的中考目标，这种目标对潜意识学习潜能的刺激力度其实不大。

　　学生们在初三总复习中，需要一个更加明确、清晰、恒久、的中考目标去牵引自我潜意识，去不断努力奋斗。因此同学们在制定目标的时候要将目标明确化，考上一所好大学是中考的终极目标，至于要如何实现这个目标呢?这就需要数个“小目标”来实现，比如“一个月的目标”“一学期的。目标”“某个科目的学习目标”等等。逐步完成这些“小目标”之后同学们就能获得成就感，这些成就感也会转化成学生们在中考奋斗上的持久动力。

　　2、未能紧跟老师的复习进度

　　在初三学期的总复习中，完全撇开老师的复习安排独立搞自己的复习计划是较后中考失利的教训是屡见不鲜的。

　　一些学生在复习的时候不愿意紧跟老师的复习进度，觉得大家的基础水平不一致，老师带领全班一起复习的这种方式并不适合自己，索性自己独自开展了一套所谓的适合自己的复习模式。　　脱离教师系统的教学独自摸索，是极度不可取的方法，初中生切莫效仿。就连自学能力及强思维素质扎实的中考考生们以亲身的教训再三告诫同学们：自己的复习小计划要服从老师的大计划，千万不要甩开老师另搞自己的一套。老师组织开展的复习工作是适合绝大部分学生的，如果你实在有其它的复习想法不妨多与老师交流沟通，而不是完全无视老师的复习进度。

　　3、忽略基础知识，学习眼高手低

　　在中考的复习过程中很多同学往往容易忽略基础知识，认为中考的难度不会太低，在基础上花费过多时间就是浪费时间，不如多刷一些冲刺的难题，难题较能增强成绩，而且我难题都会做了还怕基础题吗?这其实是一种相当错误的想法。

　　中考考察的大多是基础题目，同学们在复习的时候要回归课本，夯实基础知识。

　　对于有做难题可以增强成绩的想法的同学们小荟需要要让大家明白的是衡量复习效果的高低复习速度的快慢也不是以做题难度为标准的。复习是一个潜移默化、厚积薄发的过程，成绩的增强和能力的形成不可能一蹴而就。在复习时，切不可眼高手低，觉得题目简单就不做，脚踏实地地复习好每一步才是正解。

　　4、学习方法原始，知识结构混乱

　　不少中考失败的学生的学习模式和学习方法上可能都存在着很大问题。比如他们从不记笔记，书写潦草，对学过的知识不会整理，对知识的整体框架自然也是混乱的，这些学生还有一个共同点那就是没有做错题集的习惯，对题型的分类整理没有概念。

　　因此这类学生做数学题时因为没有整理题型的概念，且学习方法过于拿到题就是不管三七二十一，就是能想到的方法试一遍。过段时间碰到类似的题，基本上还是一样，重新试一遍。同学们可以自查一下自己是不是这样学数学的呢?

　　原始落后的方法，知识结构不容易梳理好，而且每个问题都只能全盘扫描，初三复习是知识内容膨胀的阶段，这时没有系统整理的习惯，学习方法跟不上，就容易碰到瓶颈。

　　5、没能及时做好复习信息的汇总

　　一些同学中考失败的同学大多不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理。

　　他们总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。

　　“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。

　　初三复习中的错题、疑问、焦点、疏漏、遗缺等反馈错源的信息都是宝贵的增分“矿源。同学们要及时把这些复习消息进行汇总，并且针对错源信息进行自我补救式强化复习，这样的复习方式往往也会更也更具针对性。