如何培养孩子的小学语文学习习惯?这些技巧帮助你
小学 来源:网络 编辑:大白 2021-02-23 17:46:57

  小学语文是重要的学科,既是大家学好一切学科的基础,同时也是大家学好语文学科的关键阶段,因此学好语文至关重要。那么我们应该怎样培养好孩子的语文学习习惯呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于学习语文的一些建议,希望对于大家能够有所帮助。更多相关资讯,关注网站较新动态。以下就是小编整理的相关内容:

  小学语文学科的特点可以简单地概括为:一 基础性。小学语文是学生进入高年级学习的基础,也是学习其他学科的基础,对于今后发展和终生学习都要重要意义,而基础的东西包括字词句的理解、需要的语文常识、口语交际等等。二是人文性。小学语文教材中的诗歌、散文、童话等内容无不充满着人类美好的情感,注重学生道德情感价值观的培养。三是工具性。工具性是语文学科的重要特点,人与人之间的口头对话,书面表达都是语文,语文与生活息息相关,从写请假条到写论文,都离不开语文。

  语文学科的特点决定了在学习过程中形成语文素养,语文素养是一种以语文能力为的综合素养,语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力、人文素养等。因此,弄懂了他们之间的关系,也就很清楚小学语文该培养学生哪些学习习惯了。

  【1】阅读、朗读和背诵记忆的习惯。我为什么要把这个习惯放在首位呢,因为很多学生语文成绩不好的原因是因为不喜欢朗读和背诵记忆,没有朗读和背诵记忆,除了不能掌握需要的字词句外,较重要的是不能形成语感,而好的语感无论是平时的说话,还是写作,都扮演着重要的角色,说话写作不会出现语无伦次,前言不搭后语,干瘪无味如同嚼蜡的感觉。

  【2】写一笔好字的习惯。字是儒者的衣冠,你看以前的读书人,哪个不是写得一手好字?写字是从小培养的,要从一年级开始就要把字写规范,写好,尤其注意不要注意笔画顺序,也就是不要写倒笔。

  【3】养成运用工具书的习惯。在学习过程中会遇到很多不认识的字、词或者一些科学术语、风俗习惯等等,不要轻易放过,要查字典词典,或者上网去查。

  【4】形象思维的习惯。语文离不开形象思维,散文、诗歌、小说、说明文等,文中出现的事物情节,孩子们要学会像放电影一样,能在脑海里形成画面感,这样有利于学生认识体会文字中的人物形象、社会环境、自然环境,有利于加深对文章的理解,也有利于审美观的培养。

  【5】代入情感和回味的习惯。教育的重要作用就是陶冶学生的情操,培养学生正确的价值观人生观和世界观,而这些的培养不是靠说教和考试练习得来的,而是要在学习过程中代入自己的情感,把自己想象成文章中的某个人,去体会回味这个人的经历、经历的感情、经受的痛苦、感受他们的喜怒安乐,从而更好地理解他人,理解社会。当然,由于小学生的认识和经历有限,不可能有很深的体会,但是不能因此而不学不教,而是要教会他们静下心来,慢慢地去体会去思考,学语文有时候不是拼速度,那是做算术题,而是看谁能慢下来,能静下来。

  所谓教无定法,在小学语文的教学中,我觉得只要把握了小学语文的特点和语文素养的要求,根据小学生的生理心理特点,每个老师都可以找到适合自己的教学方法。


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