初二孩子分数下滑有需要上一对一吗?家长给孩子辅导功课怎么做?
初中 来源:网络 编辑:大白 2020-12-27 17:52:05

  当孩子的成绩下滑之后,家长们第一反应可能都是帮助孩子找一个补习班,进步。但是在经过一段时间的补习之后,大家会发现,孩子的学习成绩好像也没有什么大的提升。其实并不是说补习没有用,只有帮助孩子找到问题,才能够对症下药,从而切实的解决问题。那么家长再给孩子辅导功课的时候可以做到哪些呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于辅导娃娃的一些建议,希望可以帮助大家。

  讲一个初二孩子成绩下滑的真实事例

  我熟悉的一个孩子,原本学习成绩不错,初一时成绩在班里还可以,但到了初二成绩开始下滑,到了班里中等偏上的水平。孩子的妈妈很着急,老师也找了家长谈话,要求家长督促孩子稳定住成绩。经过认真反思,这位孩子的家长找出了以下几点原因:

  1.孩子的学习态度 这个孩子比较贪玩,自律性比较差,基本上只是处于在学校听课,放学回家完成作业的状态,从来没有课前预习课后复习,更不要说努力刷题,同步学习了。更关键的一点,孩子的手机就放在书桌上,常常和同学聊天,学习精力不集中。

  2.家长自身的原因 因为孩子成绩不错,家长也就对孩子的管理处于松懈状态,没有跟孩子制定一个好的规划,使孩子处于一个放任自流的状态,对孩子的学习督促管理不够。

  3.初二是个分水岭,这也是较关键的一点 人们常说,初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下,还是很有道理的。初一学的科目少,知识较为简单,对于头脑灵活的孩子,不用花太多的心思就可以考出不错的成绩。而到了初二,学习的科目越来越多,知识越来越深,光靠以前那点小聪明不行了,需要孩子改变学习态度和习惯,不能沿袭过去的老方法了。基于以上认识,这位家长采取了以下措施:

  1.帮助孩子建立好的学习习惯

  A. 预习复习的习惯

  B. 抽出时间,适当刷题,加强练习

  C. 节假日、寒暑假都有明确的规划,每天严格按照计划进行

  D. 对于即将新学的科目,提前学习,需要时可以去上辅导班

  2.管控孩子的手机

  经过和孩子商量,和孩子达成了共识:平时手机交由家长保管,周末时某个时间段孩子可以自由玩手机或者是看电视,家长不干涉,但过了那个时间点,孩子需要关机再交给家长保管。

  3.找出孩子的薄弱科目和薄弱项,重点冲刺

  家长认真分析了孩子近段时间的各科成绩,也查看了一部分试卷,做到心中有数后,再找个合适的时间坐下来跟孩子交流,说出自己的看法,也听听孩子的想法。

  通过沟通,制定出双方都认可的补习计划。这个补习,并不是单纯找老师补习,去上补习班,而是要问孩子哪一门课自己能够靠自己的力量增强上去,哪一科需要老师的帮助。

  这样明确了方向之后,再决定补习什么,如何补习。

  总之,是否补习,采取什么方式补习,都需要跟孩子好好沟通,听听孩子的意见,而不是家长自说自话,自己就决定了。


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