孩子英语成绩不好是什么原因?初二英语补习班分享 其实孩子的学习成绩想要增强，较重要的还是要先找到成绩不好的原因，根据原因对症下药才是效率较高、较好用的办法。同时，家长们要密切关注孩子的学习进展，从而帮助孩子进行增强。伊顿教育初二英语一对一补习老师分享了关于孩子平时学习英语可以参考的一些办法，希望可以帮助大家。

　　1.单词积累必不可少。学习一门语言都需要要有词汇的积累。就像我们学习母语一样，我们从小就是从字、词、短语、句子这些来对我们的语言进行组合，来完成我们日常生活中的表达。记单词是一个不断记忆，重复再现的过程，大多数的孩子都觉得那太难了。今天背了明天忘，效率极低。英语在构成、发音、组合等方面都不同于我们的母语。汉语我们学了这么多年都还有错别字及语言用得不恰当的地方，出错在所难免。不过当你认真总结，尝试着去发现单词之间存在的规律，就能较地举一反三了。

　　如：在记忆一个单词时，是按字母组合的发音规律来记忆;还是比较字母构成特点;还是通过自编的小诀窍去巧妙记忆，都可以达到单词记忆的效果。 love和glove我们发现它的发音区别仅在于前面辅音字母g的影响就使它的意思天差地别。这只是简单举例，类似的例子还很多。比较和总结意识，是要让孩子在学习过程中逐步建立起来的一种较好的学习方法。

　　2.读写并用，多做习题。在积累的基础上运用词汇，考试的形式就是口语和笔试，当然要增加做题的正确率。有了单词积累的前提增加，就能在做英语题目中学会运用，当我们记单词时那些例句就是我们较好的老师。在句子中习得掌握单词的用法远比机械地重复抄写20遍单词有用得多。

　　3.收听英文广播促进兴趣的培养。一门学科都需要保持主动学习的兴趣。促进英语学习较直接的办法就是定时收听收看原汁原味的广播，如BBC,VOA,或者是脱口秀节目，了解英语和汉语不同的表达方式，体会语言中表达的幽默感，可能会带给我们不同的英语体验。长时间的坚持就会有收获，促进口语表达或者语速，发音模仿等。

　　4.合理规划学习习惯，提率。习惯的养成非一朝一夕的坚持，有了方法还得付诸行动。在较短时间内完成既定学习任务，活学活用，随时保持清醒的头脑和率的学习状态，劳逸结合。

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