在学习的时候，主动性是重要的，但增强孩子学习主动性的前提是学习兴趣。如果孩子对于学习没有兴趣，是很难增强孩子的学习主动性的。刚上高中的孩子对于学习没有兴趣，如何引发中学生学习的兴趣?成都一对一辅导小编为家长们搜集整理了引发中学生学习兴趣的方法，以供参考。

　　一、兴趣从何而来?

　　大家都觉得要培养孩子的兴趣，但很少去探索人的兴趣从何而来，较后是家长无意间打击了原来孩子已有的兴趣。好心办了坏事。

　　举个极端的例子：

　　60、70年代，我们小时候，不存在要培养孩子吃饭兴趣的问题吧?为什么现在让孩子吃饭也成了家长头痛的问题?饿了吃饭，本是人的本性，莫非现在孩子本性变了?还是孩子所处的环境变了?

　　再如，男大当婚女大当嫁本是一种愉悦，体验自己价值的过程，而现在很多大龄男女都怕谈恋爱结婚生孩子了……人没变，但环境变了，将人的本性压抑了。

　　小结：

　　兴趣，来源于人的探索成长过程中积累的快乐愉悦、得到认可欣赏，得到成功体验!

　　反思：

　　如果某人对某事没兴趣了，就应反思在做某事的过程中得到以上的成功与愉悦体验。

　　二、学习与学习兴趣

　　学习，本来是人类对陌生环境探索并积累成功体验的过程(想想，婴幼儿是不是各种好奇各种新鲜，总喜欢用手指到各种洞里掏?)。

　　但当我们将学习等同于听课做作业背答案考试……学生没能享受积累探索、提升成长并得到认可欣赏的体验，何来引发学习兴趣?

　　三、如何引发中学生学习的兴趣?

　　1 学生以形象思维为主。

　　如对死记硬背的历史地理没兴趣，就在家里挂上各种世界地图，中国地图，看电影看新闻，结合地理地缘气象等来讨论，足以引发学生的兴趣。

　　对英语没兴趣，就让他看英语电影，玩英语原版游戏等。

　　对背古诗背古文没兴趣，就引导学生用想像、画画、画记忆图的方式。有次本人和二个初二男生用古诗记忆图的方式背古诗，二男同学很有兴趣，较后俩人斗狠比赛，二天时间就熟背了必背的60多首古诗。

　　2 让孩子享受和积累愉悦成功体验

　　通常家长习惯用“答案是不是正确”“成绩是不是”来衡量孩子。个人更愿意用各种标准来衡量，如

　　你的创造力很不一般……

　　你想象力比我还好，我都想像不出来……

　　你做事很专注!

　　你画得很有个性!

　　你朗读很有感情!不做主持人浪费了……

　　你看《三国演义》，对相关的背景和人物了解很深，能和今天的现象联系起来思考总结……

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　　等等。每个人都喜欢得到欣赏和认可。

　　三、建议

　　指望老师在课堂上针对每个学生的个性和特点来教学不现实，想想一个班那么多学生。只有家长才较了解孩子。

　　以其让孩子陷入做题考试的困境中，不如家长和孩子早点接触学习关于孩子思绪特点和学习方法的课程。

　　知道了兴趣来源于积累愉悦的成功体验，家长的引导和评价就应以此为标准和反思。

　　刚上高中的孩子对于学习没有兴趣，如何引发中学生学习的兴趣的问题就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。