说起补课，大多数家长都会认为补课很好，很多孩子都通过补课增强了学习成绩，但这也是很多家长盲目补课的原因。越来越多的家长给孩子盲目补课，却不过问孩子的需求，这是很多孩子抗拒补课的原因。孩子学习成绩不好，不愿意上补课班，家长应该如何应对“补课围城”?

　　“围城”这个词用得特别好。充分表达了身为家长，“城里的人想出去，城外的人想进来”那份冲突和焦虑。

　　前提是，我们在这里预设了一座城，就有了城里和城外，貌似我们只有两个选项，于是就出现了两难的处境。那我们真的没有第三个选项了吗?

　　就如钱先生笔下的婚姻，补课这座“城”，它并不是真实存在的，并没有四面物理性质的墙，而是我们在内心把它想象成一座城，是我们自己建构出来的。那么，我们是否有可能，在心里拆掉那些城墙，那不就没有“城里”和“城外”的二元对立了吗。

　　真正困扰我们的，可能并不是补课这件事，而是成绩和老师的态度。那我们可以先来和孩子讨论一下，这两件事对家长和孩子各自意味着什么，在多大程度上影响你们的现实生活和情绪。是不是就比较容易找到应对补课这件事的度了呢?

　　孩子要成长，学习是需要的，适当的压力也是需要的，包括适度的挫折也是有积极意义的。这个时候家长要想帮到孩子，得先放下自己的焦虑，平常心看待当前的现实处境，不给自己压力也不给孩子压力，才能帮助孩子放松心情，去投入体验他自己的生活。然后我们只要陪着他，在他需要时给他支持，在他应对不良时帮他出出主意就好。

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