小学应不应该择校呢？古有孟母三迁，今有择校热潮。无论何时，家长都希望给孩子好的教育环境、好的成长空间、好的交际伙伴。这也是为什么在孩子阶段，家长们会搜集大量的学校资料，以期让孩子进入环境好的学校！而对于当下的小学教育来讲，想要获得好的教育资源，较便捷的实现途径就是择校。

　　所谓的重点小学，往往是硬件环境比较好、师资力量比较强、教育理念比较先进，所以除了片区内孩子外，一些非片区家庭也都争相把孩子送进去。

　　非片区孩子进入择校进入重点小学，除了家庭的经济因素外，往往是比较注重孩子的教育，对孩子的成长关注度比较高。因为传承了良好的教育传统，聚集了众多的教育资源，所以重点小学容易形成家校合力，更有利于孩子的教育和成长。

　　小学家长择校时心理比较矛盾，即希望学校倡导素质教育，孩子能够度过快乐童年;又希望学校教学质量突出，孩子不输在起跑线上。带着美好愿望的家长择校后往往伴随着失望，因为一所学校都不是理想中的样子：在环境好的学校，也有能力一般的老师;在环境好的学校，也有品行不端的学生;在环境好的学校，孩子未必就是学生。所以，家长对孩子择校后的成长要降低希望，不要以为万事大吉，事事。无论在什么学校，家庭永远是孩子的力量之源，父母永远是孩子较好的老师，家长要自觉承担教育责任，平衡好孩子成长面临的各种问题。

　　个人认为，具备条件，择校是优选;不能择校，普通学校也有学生。