小学生到底该不该报补习班?该怎么补呢?
小学 来源:网络 编辑:许晋峰 2020-03-12 14:08:40

  前几天一个三年级的学生给我说:“老师我好累啊,周内在学校学习,周六日还要去各种辅导班,再加上家庭作业,周六日比平时还要忙!我不想上辅导班!”现在很流行给孩子报辅导班,原本属于孩子自己的时间也被无情的占用。现在参加补习班的小学生越来越多。小学生到底要不要上补习班?是浪费精力浪费钱,还是不输在起跑线上?看看家长怎么说?再听听小学老师怎么说。

小学生补课

  小学生到底要不要报补习班?

  一、赞同报学习班的家长们说

  观点1:现在竞争力这么大,大家都想在外面多充充电,不能让孩子输在起跑线上!

  观点2:别的孩子都上补习班,很多家长都会随大流!有时候也是一种攀比心理!

  观点3:班级里一些基础差的、学习不专心的学生在课堂上没有学好,只能课后补习赶上大部队!4

  观点4:求个心安!爸爸妈妈普遍认为认为该花的钱就要花,尽到自己的责任,如果还学不好就是孩子的事情了。

  观点5:家里独生子女的不知道如何跟同龄人相处,需要有一个环境让他们提前适应群居活动!

  观点6:因为考试考的范围越来越大,涉及课本以外的内容,如果不在课外补课的话,根本就追赶不上。

  观点7:家长们也要工作,假期放在辅导班又能学习东西还有人可以帮忙看管,一举两得!

  观点8:环境很重要,补习班有学习的氛围,可以影响孩子们!家里没有氛围!

  二、反对方的家长们说:

  观点1:孩子还小的时候,学习的难度不高,去上补习班,完全没有需要!

  观点2:家长们要自己培养孩子学习的好习惯,让孩子了解学习是自己的事,去补习班的被动式教学不适合小学生。

  观点3:想学习的孩子不上补习班也能认真学习,不想学习的孩子在哪里都学不着!

  三、那我们听听小学老师怎么说

  一位小学老师举了个实际的例子:“刚入学的时候,孩子们的水平都差不多,但是经过一年级的学习,他们已经发生了变化!”孩子们已经发生了分级:

  第一级:班里的佼佼者,考试成绩大都95分到之间。

  第二级:大部分的孩子,能跟上进度,大多在90分到95分。

  第三级:学习比较费力,知识点需要老师反复讲解才能消化,大多在80分到90分之间。

  第四级:极个别的孩子,水平在60分上下。比如数学计算能力特别差,只会数手指头。后来讲到“凑十法”“破十法”,根本无法理解,较后期末考试导致卷子都没有做完,结果不及格!

  这位小学老师认为:“较后这类的孩子,假期需要补课,不然后完全无法跟上进度!”

  所以,是否上补习班要根据孩子们实际的学习状况。不能一概而论,如果成绩,真的没有需要上补习班。如果是较后这一类孩子,需要上补习班,不然会影响来年的学习进度。

  那么小学生怎么补课呢?

  两个孩子,都是需要补习的孩子,但是二年级结束,其中一个孩子成绩上升的很快,另外一个孩子原地踏步,甚至比之前还差!为什么呢?

  第一个孩子:孩子的家长经常和老师交流,并且经常询问孩子的学习状况,回家后按照老师教的方法,从0基础开始补习数学。老师也在班里经常表扬这位同学,让这位同学有了自信心,于是有了很大的进步!

  第二个孩子:家长没有耐心,在家教了几天后,说教不了,就送去补习班了。上了补习班以后,孩子的作业倒是做得又快又好了,家长很高兴。老师说可是在课堂上做题目仍然没有进步,还是速度慢并且经常出错。家长不以为然,果然二年级结束,孩子的成绩一点都没有进步!为什么呢?孩子后来告诉老师,补习班的老师并不教他如何解题,而是直接告诉他答案,因为需要在家长来接他之前,让他把作业都完成!这样当然是没有进步的。

  所以,是否上补习班,还要根据家长的实际状况。如果家长有时间有耐心,还是要自己给孩子补习,如果实在没有时间,那么就要找好的有资质的补习班,并且自己还是要抽查孩子实际的学习情况。不然浪费钱,也浪费了孩子的时间,还养成了让别人帮忙检查作业的坏习惯,等孩子升上高年级了,再来纠正学习习惯也来不及了!

 

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文章标签: 小学生
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