如何让孩子增强作文水平?小学生作文应该怎样写?作文是不少孩子心中的痛点，总觉得无话可说，无话可写，也有一个明显的特点，就是写出来的作文多半是流水账。那么对于孩子如何增强作文水平也是宝爸宝妈们发愁的事情。四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于增强作文水平的相关建议，家长们在给孩子辅导作文时不妨试试文中小编整理的方法，也许会很有效。

　　1、作文重在以诚感人

　　作文是书面语，是书面的话，有一说一，有二说二，有一说成二，有二说成四，固然骨架搭得很好，但内容显得单薄。北宋程颐有言：“以诚感人者，人亦诚而应”。中国的书面语，或者简而言之说“作文”，总体而言，古文质朴，特别是上古文章，对事理人情的刻画，叫人读来顿感亲切，心思为之淳化，后来魏晋人作文华丽，连审美都变了，喜欢美男子，喜欢饮酒，无非一个短命的结局。作文是一个人的人品啊!今天为了成绩，让孩子去上辅导班，让孩子学那个章法、腔调，这分明是给孩子的心里装了一个大大的牢笼，给他的嘴上配了个硬实的套子!叫他说话做事都蒙起面来，装腔作调。

　　2、如何增强作文水平的愚见

　　无他，读书写作而已。读书，就要读杂书，深读书，读薄书。杂说给你宽广的眼界，深读让人知道描写的方法，事理的精妙，把书读薄是融会贯通，为我所用。较终目的是踏破书山，惟我独尊。就是入乎书出乎书，从读书里建构自己的知识观、文章观。

　　“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，作者需要关心世事，不能只做个书呆子。作者越有生活阅历，越能懂得爹妈众人的心，越能在文章里，点墨数笔就能达意动人，得了章法。

　　另外，要写好，就要多写，从一词一句写起，不贪多，不贪好。没有话时不必勉强，有话时要捉笔记之，久了，就有了手感，有了心灵感应，秃笔成了画笔，文字化作彩蝶。这时候，“文章”二字，“文”是赋形，“章”是显现，便统统有了着落，是为写得好东西。