科技的发展为我们带来了很多的便利，同时也带来了诸多的问题。对于学生来说，亦是如此。网络的普及使我们在平时查阅相关资料更加省时便利，但是也促使了孩子写作业不认真，严重依赖手机等问题。近日，一位家长咨询小编：自己的孩子写作文时总是手机上搜索相关作文，然后稍加变动抄袭到本子上，应该怎么办?针对这样的问题，小编想和大家聊一聊这种行为的利弊，之后我们在讨论相对应的处理方法。

　　首先，我们先了解小学生从手机上抄作文的利弊。

　　缺点：网络上的文章水平参差不齐，有些文笔虽好但是不适合这个阶段孩子的阅读能力;有的文章结构层次本身是有问题的，对孩子产生错误的导向;还有的文章本身表达的思想是有问题的，对孩子产生不良的导向……主要问题小学生对好坏的辨别能力比较低。

　　优点：我们以前写作文刚开始也是抄来的。初学作文的时候，根本不知道怎么写，如何运用生活中的题材。而网络本身提供一个比较贴合生活的文章，这个对初学者来说，比作文选里的作文更容易理解与接受。真正要写好文章，首先要从模仿学起，慢慢再形成自己的风格(就像我们练书法一样)。网络为孩子提供了更多贴近生活的素材，在程度上，对孩子是有帮助的。

　　其次，我们家长要帮助孩子筛选有价值的文章。

　　正因为网络所能提供的资源很多，因此家长就应该适当帮助孩子筛选合适的。特别是三四年级的时候，初学作文很多都无从下笔。让他们看看别人是怎么写的，假如同样的题材你会如何写，这样慢慢积累经验。但就是要辛苦家长，因为网络上不是什么东西都适合小学生的。

　　总之，看到孩子在网络上抄作文，我们先得看看孩子处于那个阶段。假如到五六年级都还不会独立写作文，需要网上抄，那么就有点不合理。应该让他自己独立完成，不是靠抄了。假如才三年级，刚要学写作文，网络上抄一些是情有可原的，毕竟只是初学者。

　　较后想要孩子写作写得好，还是得多鼓励孩子写日记，这才是正路。