孩子玩手机不能自拔,怎样让孩子放下手机好好学习?家长如何教育孩子?
小学 来源:网络 编辑:大白 2019-05-31 16:36:58

  孩子玩手机不能自拔,怎样让孩子放下手机好好学习?家长如何教育孩子?随着科技的发展,智能手机如今已经普及。更有甚者,小孩子玩起手机比大人还熟练。面对孩子这样的情况,家长们往往愁肠百结,不让孩子带手机吧,别的孩子都有,让孩子带手机吧,又怕影响孩子学习。面对这样的情况,真的是两难。那么家长要如何管理孩子的手机问题呢?小编有以下几点建议:

孩子玩手机不能自拔,怎样让孩子放下手机好好学习?家长如何教育孩子?

  第一,和孩子明确手机的归属权,让孩子清楚这不是他花钱买来的玩具。

  在手机归属权上面,实际就是物权,很多家长在给孩子买手机时,压根就没有想过这点。仍然用孩子在儿童期时买玩具的心理,我花钱给你买了,玩具就属于你的。但是对手机这种工具来说,如果家长不引导孩子加以区别,不引导孩子正确认识手机的使用功能,孩子就会想当然认为手机就是一个玩具而已。试想,当孩子对手机的功能认知如此简单,又如何能正确使用其功能呢?

  第二,家长需要要让孩子清楚,你有手机的临时使用权,而没有实际的拥有权。

  打一个比方吧,假如孩子没有手机,他(她)想用手机时,只能向爸爸或妈妈借手机用,用完后就得归还给你。顺着这个逻辑思路想,如果你给孩子买的手机,只是给了他临时使用权,而孩子并没有手机的实际拥有权,你看还会失控吗?从这个观念上,家长需要要和孩子讲明白,平时手机不应在你手上管理,而是在爸爸或妈妈手上保管,在规定的时间里,会发放给你使用,并且还得按要求使用,否则,你拿不到手机。

  第三,家长需要要结合手机游戏和购物成瘾,给孩子讲明过度使用的后果危害。

  现在不要说孩子手机游戏成瘾了,就连很多家长网购都成瘾,现在世界卫生组织(WHO)已经将“游戏成瘾”(gaming disorder)列入精神疾病。需要家长结合孩子过度依赖于手机的现象,从游戏成瘾层面给孩子敲响警钟,问问孩子这样发展下去,我们是去普通医院治疗,还是去精神病医院去治疗?现在很多家长对这方面的知识所知甚少,思想观念中根本没有加以重视,才导致孩子对过度使用手机的后果危害认识不足。

  第四,先检查家里是否有家庭规则,而后再与孩子一起制定手机使用规则。

  手机使用规则,其实就是家庭规则的一部分,只是要单独拿出来细化而已。但是摆在很多家长面前较严峻的问题是,家长都没有家庭规则意识,家里也没有家庭规则制定和实施,现在突然给孩子制定手机使用规则,孩子可能会不情愿接受,反过来拿规则套在家长身上,你们为什么不遵守规则?因此,家长在与孩子一起制定手机使用规则时,也要把自己应遵守规则纳入其中,才能让孩子认为公平,自然愿意去遵守。

  第五,制定好手机使用与管理规则后,家长需要要每天坚持抓落实,不能偷懒。

  家长在率先做好自己使用手机的榜样承诺后,才能大胆去抓管理,否则,你会让孩子每次在结束使用手机时,反咬你一口,你都做不到,凭什么让我遵守,这不公平。因此,我建议家长回到家后,较好不要当着孩子面去玩手机游戏,或者抱着手机做其他的事。而是把手机放起来。这样你在按着手机使用规则去管理孩子手机时,才会底气走足。只要每天按着约定时间,完成规定的事情后,孩子才有资格获得手机使用权,坚持两周下来后,孩子就会慢慢适应被管理这一现实了。

  第六,放下手机的孩子,还需要哪些课外活动安排,家长需要考虑。

  孩子们为什么抱着手机不撒手?是因为课外生活太单调乏味了,放学后出去玩儿吧,大家都在家里窝着根本没有玩伴儿,想走远吧,时间又受限,只好在家里除了完成学习任务,就剩下抱着手机玩游戏了。因此,针对这一现实,家长可以和孩子共同商量一下,看看有哪些事可以确定下来,成为家庭一日生活的一部分。如让孩子参与做家务或学做饭,家长陪孩子学学下棋,建立家庭阅读时光,一起户外活动锻炼,学学摄影等。只要家长肯动脑筋,你又舍得花时间去陪伴孩子,才能让孩子感觉课外生活不再枯燥乏味。

  结束语:针对孩子手机的归属权和使用权,我想家长需要要马上更新观念了,绝不能再用以前那些一味批评或责怨来面对孩子,你那样做其实根本不叫管理,而是破罐子破摔。真正的起作用的管理,需要要明确管理目标,管理原则,有可执行性的管理方法,有持续的管理监督。只要家长把这些都做到了,相信你对孩子使用手机失控的问题就能得到质的改善。

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