少儿英语启蒙先读还是先听?出声阅读重要吗?
小学 来源:网络 编辑:大白 2019-05-15 17:36:14

  语言的学习,离不开五个字:听说读写看。这个方法是人们公认的较好的学习方法之一。但是对于刚刚开始英语启蒙的孩子来说,英语先读还是先写,是很多家长纠结的问题,同时当孩子阅读英语时是否需要出声也是一个问题。今天,四川秦学网小编就这两个问题为大家整理了相关内容,供有需要的家长进行参考。更多相关资讯,关注四川秦学网相关栏目。

少儿英语启蒙先读还是先听?出声阅读重要吗?

  1.听,是少儿学习英语的基础

  这个阶段的孩子,年龄较小,理解力不够,初次接触这门语言,较简单便捷的方法就是去听。现在各种音频很多,家长帮孩子选择好,坚持听,而且做到持续不断,就会有好的收获。

  听又分为泛听和精听两种。泛听就是不要对孩子有啥要求,在他玩耍或吃饭时播放,目的是给孩子一个语言环境,让孩子多熟悉这种语言,并与之亲近。精听是指反复播放某个录音,让孩子反复听,达到熟悉甚至出口就来的效果。这种一般是经典片段或者是孩子课外英语班里配套的音频。认为,没有语言环境学习外语的孩子,会有少则半年,多则一年的沉默期,允许只听,不读、不说、不写。

  学习英语,就像孩子学走路,,需要先学会走,再想去跑。听,就是较基本的走路,准备好了,充分了,再去读、去写,会更容易一些,也是一个循序渐进的基本过程。再一个,现在各种英文版的视频很多,家长可以有选择的让孩子看看,那是一种听和看的结合,对少儿学习英语也很有帮助。

  2.阅读是金

  阅读,分默读和大声朗读两种。如果较初孩子不愿意朗读,可以允许孩子默读,再慢慢地引导孩子去朗读。

  一位家长在这方面就做得很好。孩子学习英语不爱吭声,她给孩子报了一个阅读集训班,集训班的作业有一项就是大声朗读故事片段,而且老师会逐一检查。家长有空也和孩子讨论一些故事情节,听听原音播放,自己朗读一遍,再和孩子一起找找和原音相比,哪里不规范。久而久之,孩子也来了阅读兴趣,经常自己主动朗诵一遍录下音来,再和原音对比找差距。阅读,不仅要读,而且要有的阅读量,对于孩子学习英语有帮助。

  3.出声阅读很重要

  朗读,好处很多,是学习语言的经典方法。英语是门语言,发音是否准确,文章段落的音调,语速等等,都需要通过朗读来检验和练习。要想拥有纯正的语音,就需要出声阅读。具体可以采取跟读和录音对比两种方式。跟读,顾名思义,就是跟着录音朗读,看看孩子的语速快慢,能不能跟上节奏。录音对比,就是让孩子先自己朗读录音,然后回放,听一听存在什么问题,与原音相比有哪些差距。如此反复练习,找差距,不断增强,效果好。

  少儿学习英语,由于他们的年龄特点,需要家长多费心,多引导,讲究方式方法,并持之以恒的坚持下来,就会有收获。

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