小学阶段，尤其是低年级的时候，对于孩子来说，学习习惯的培养重要。有很多家长为了让孩子能够更好的学习，往往采取在身边陪伴孩子写作业的方法。但是每当考试结束，却发现孩子的学习成绩反而下降了。这是什么原因呢?家长应该如何正确的陪伴孩子写作业呢?四川秦学网就这种现象的原因和建议分享给大家，供有需要的家长参考。

　　小学二年级的孩子，上学时间不长，正是养成好习惯的时期。家长能够天天陪伴孩子做作业，可见家长重视孩子的教育，也很尽心。但是，陪伴只有形式，有一颗渴望孩子学好的父母心是不够的，还需要有良好的合适的方式方法。通常有以下行为的父母，尽管是天天陪伴，但是难以取得良好成效。

　　脾气暴躁，没有耐心。看到孩子不会做，写的慢，做的不好，就厌烦责骂，甚至动手施看到孩子学习有困难，不是去想办法怎么帮助孩子，只知道唠叨责备。父母的意见不统一，爸爸让孩子这样做，妈妈让孩子那样做，直接把孩子搞糊涂了。一味地贬低、否定孩子。孩子写错道题，就说孩子笨，孩子速度稍微慢一点，就说孩子磨蹭……总之，是把孩子贬得一无是处。

　　要求太高，盯得太紧。不考虑孩子的承受能力和能力范围，以家长为中心，严格按照家长的要求去做，容不得孩子有半点违逆。这样的家长只会使孩子害怕、厌烦、紧张、没信心，又怎么能够培养出一个成绩优异，信心满满的孩子呢?你是在天天陪伴孩子，可是你给予孩子的是唠叨、责骂、吼叫、贬低，又怎么能让孩子爱上学习，并为之努力呢?所以，天天陪写，越陪孩子越厌烦，成绩也随之下降，就不足为奇了。

　　在陪伴孩子的过程中，家长要努力做到以下两点：

　　1.态度上要语气温和，不急不躁

　　在陪伴孩子的过程中，我们常常会遇到让我们心烦发急的事情，每位家长都难免情绪失控。怎么办?只有家长控制好自己。因为放任情绪泛滥，只会让孩子抗拒你，疏远你，无法达到一个好的教育效果。

　　2.理解尊重孩子

　　人人都希望得到理解和尊重，孩子也不例外。遇有不满意的事情，或者是孩子做的不好的地方，家长可以说，可以指出来，前提是弄清事实，找出原因，而不是不分青红皂白，一味的指责。要多问问孩子的想法，多想想孩子的感受。