语言类的学习较基础的办法就是听说读写，也是培养孩子的这些能力。作文作为语文中较难的一个模块之一，尤其是刚刚接触的孩子常常会觉得无话可说，无事可写。写出来的东西或是记流水账，或者内容空空，乏味可陈。为了帮助家长在平时的生活中增强孩子的作文水平，四川秦学网小编帮助大家整理了关于在平时增强孩子作文水平的建议，供大家参考。

　　1、先让孩子学会说话。

　　说是写的基础，要让孩子会写作文，先要让他们会说作文。学说作文之前，先要让孩子跟家长多交流，做到能说话，会说话，爱说话。说自己的见闻，自己的感受，然后再慢慢地向学说作文过渡。

　　对于低年级的孩子，我们先让他说一句完整、通顺、具体的话，引导孩子们学会用比喻句，拟人句，排比句来说话;中年级的孩子，可以让他说一段话，引导他们抓住事物的特点;高年级的孩子，就可以让他说提纲，说整篇文章。

　　老师和家长的鼓励和引导可以给他们自信与兴趣。题主孩子六年级还不会写作文，可以从说一句话，一段话开始训练。

　　2、善于观察，善于发现，善于捕捉写作的灵感。

　　大千世界，无奇不有，生活中处处有作文。 经常带孩子出门儿体验生活。 去观察，去发现，去体会。

　　带孩子去看电影。看完后，让孩子说让他印象深刻的电影片段，也可以让他说看完后的感受;每个季节都带孩子去郊外，观察树木花草，观察田野，观察动物，别并让他把看到的，听到的形成文字; 带孩子去游乐园玩，写下自己是怎样玩的，表达内心的感受;让孩子学做家务，写出是怎样做的家务，在做家务的过程中遇到了什么样的困难?想到了什么?是怎样克服困难的?做完后又得到了什么样的启示;让孩子进行体育锻炼;让孩子学习生活技能，比如游泳、钓鱼、骑车……

　　总之，有时候孩子不断地体验生活，感受生活。那样，孩子在作文中才能有话可说。

　　3、指导孩子阅读。

　　六年级的孩子都不会写作文，我想孩子是不爱读书的。 老师和家长只有慢慢地培养孩子读书的兴趣和习惯。 先让孩子爱上读书，再让孩子会读书。

　　选择孩子喜欢的感兴趣的书，让他们读，喜欢上阅读;再让孩子学会阅读，在阅读中积累好词佳句，在自己感受深刻的地方，简单的写下批注;想象故事会怎样发展，会是什么样的结果;还可以让孩子自己编故事。

　　六年级的孩子还不会写作文，老师和家长可得加紧了。特别是家长，要多花时间陪孩子，督促孩子养成良好的学习习惯和读书习惯。