怎样引导三年级孩子写作文?有什么好的建议和方法?
小学 来源:网络 编辑:大白 2019-01-21 11:47:42

  对于已经上三年级的孩子来说,语文学习中较难的可能就是作文了。由于理解能力有限,初次接触作文,因此觉得很吃力,提笔无言。作为家长可以做到哪些呢?四川秦学网小编帮助大家整理了一位有20年语文教育工作经验的老师分享的建议,家长们快来一起了解一下吧!另外,小编想要告诉大家的是,不要用思维定式束缚孩子的想法,这样才能写出好的文章。

怎样引导三年级孩子写作文?有什么好的建议和方法?

  1、让孩子适当地读一些作文,以发现规律,找到方法。作为刚学写作文的三年级孩子,适当的范文指导是需要的。家长朋友可以和孩子一起读作文,并特别注意作文的评语,让孩子发现写得好的作文有什么特点,从而发现规律,掌握需要的写作技法。比如三段式的构段方法;开头和结尾相呼应的技巧;利用典型事例抓住 人物的语言、动作、神态、心理活动刻画人物的方法;写清事情的起因、经过和结果;状物的文章要抓住物体的形状、颜色、味道、声音,运用恰当的修辞手法进行描写;场面描写可以按照由整体到局部再到整体的方法进行。

  2、有意识地指导孩子观察生活。经常带孩子出去玩,指导孩子按顺序观察景物,鼓励孩子把看见的记在脑海中,还可以记在随手记日记本上;指导孩子关注特点鲜明的人物和有趣的事件以及感兴趣的物品;引导孩子做力所能及的家务事,在做事的过程中体验生活,并体会自己的心理活动;多到农村看看,观察每个季节的景色变化以及田野间的蔬菜、瓜果的形状、颜色。在学校期间,要鼓励孩子和小伙伴参加丰富多彩的体育活动和文娱活动,注意关注其他同学的生活、学习和劳动。

  3、句子练习和片段练习。句子练习包括让孩子把句子写具体,用上恰当的比喻、拟人等修辞手法,让句子变得形象、生动。片段练习可以让孩子描写人物外貌、语言、动作(分解开来,每样都让孩子写具体)劳动场面、活动场面、心理活动、做某件事情的经过、物品的形状、颜色等,还可以仿写课文中的片段。

  4、注意写好作文的开头和结尾。一篇好的作文离不开好的开头和结尾,我们要指导孩子写好开头和结尾。比如开头可以用开门见山、引发回忆、环境描写、外貌描写等方法;结尾时采用首尾呼应、抒发情感、写出启示等方法。

  5、关注孩子的口头表达。要经常和孩子沟通,要引导孩子把看到的,听到的和想到的说给大家听。还可以让孩子给大家复述课文内容,讲故事,编故事,编谜语和儿歌。三年级的作文才刚刚开始。作文是一个长期的需要坚持的过程。不管是老师还是家长,我们都要做好打长期战的准备。

  6、广泛阅读,积累语言和素材。每天要指导孩子多读书,多积累,可以是书面积累,业可以是口头积累,对于好的词语个句子,鼓励孩子记在脑海里。

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文章标签: 三年级 写作文
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