前些年由于数学考试之中含有部分平方相关运算，所以考生们可以带着计算机进入考场。之后很多孩子在平时的作业中不再进行笔算或者口算，一旦有需要，便拿出计算机或者手机。今年，陕西省规定，考生进入考场不得再携带计算机进入考场，这也是因根据平时很多同学的计算能力下降有关。计算能力中，口算能力是一种相当重要的数学运算能力。那么小学一年级的孩子怎样练习口算能力呢?

　　一年级上册口算题从简单到难分别经历这样几个过程：10以内的加减法。20以内不进位和进位加法，20以内不退位和退位减法。

　　10以内的加减法，好多孩子在幼儿园里都学过了，但是很多幼儿园老师包括家长，都注重了孩子计算的结果了，而忽视了孩子计算的过程。很多孩子学的很机械，道理不明白，以至于学20以内的加减法时有点困难。

　　先从10以内加减法口算开始练习。练习之前先之前练习10以内数的合与分。先从简单的练习，我拿数字10举个事例。

　　先做这样合的练习。根据合的练习可以写出加法算式。

　　然后做分的练习。

　　再根据分的练习写减法算式。

　　当然我只是举的10的事例，其它数字的合与分也是这么训练，记住是先从简单到复杂开始练习。练完了就可以大量的做点10以内的口算练习题。

　　接着说下20以内的一位数加一位数进位加法。这时用的是凑十法。现在知道为啥多练习数的合与分了吗?我们需要熟练的掌握几和几可以凑成10。举个例子吧。

　　这个是把8分成1和7，然后用9+1=10，10+7=17

　　大家看看下面的有啥不同。

　　这个显然是要把9分开，然后去和8凑成10，那几和8能凑成10，就是上面我们所练的内容。

　　方法学会了后就开始多做练习。咱们大人们看到做加法算式时，谁还会啥方法去计算，大多张口就来，是因为我们答案已经被我们很熟练记在脑海里了。我们没见过一个有点知识的成年人，对于这样的计算题还需要方法。孩子开始学习时，需要要知道数是怎么计算出来的，知道方法后，在做大量的练习，那么学生们也会像大人一样，跨过过程，直接得出答案的。

　　20以内退位减法运用的破十法。举个例子吧。

　　孩子们方法会了后，就开始做练习。家长们可以随时随地的给孩子出题让他们进行口头计算。如果口头计算能力差，说明前面的的知识掌握不扎实，有需要先巩固我们前面所说的内容。前面扎实了，后面自然就熟能生巧了。

　　开始口头训练时，先注意的是准确度，等准确度上来后，就开始训练孩子口算的速度问题。每天可以计时小比赛，孩子达标了，给予的表扬和鼓励，物质奖励或者精神鼓励都是可以的，甚至妈妈的一个拥抱，孩子都觉得开心。