孩子的成长很难说究竟是学校重要还是家庭重要，家庭是孩子较熟悉的环境，家人是孩子身边较亲近的人，而纵观学习生涯，前半生二十多年的时光里绝大多数回忆都与学校有关。因此小编看来，对于孩子的成长来说，家庭和学校都很重要。孩子的学习也是学校和家庭应该共同关注的地方。

　　如果家长单纯的认为孩子的教学教育是学校的责任，那么在家庭教育中而放弃了这一部分教学，我们觉得对于孩子的整体成长是极为有害的，毕竟孩子的成长，把教育教学，从生活经验中分离出来，那么孩子的一生教育在儿童时期将是不完整不完善呢，所以一个不完善不完整的教育，对孩子一生的影响是极其大的，我们不认为，如果孩子在儿童期，就把教育教学和生活教育分离出来，能对他的医生有好的影响。

　　每个家长在纠结这个问题的同时，要考虑一下，教育，一直都是家庭社会，学校共同努力的结果，不是某一个人的结果，古时候孟母三迁的故事告诉我们，环境在影响一个人的决定因素中是多么的重要，那么家庭教育也极其重要。

　　学习是一个长期有效的过程，而不是一个短期的行为。

　　在学校的教育教学中，我们有一个连贯性，那就是根据学校发放的教科书和教学大纲进行，对于这个连贯性学校是能够增加持续进行的，因为在长达九年或者更长的时间内完成了这个教育。

　　但是对于家长来讲，在帮助孩子学习的过程中，却出现了很多的偏差，比如说在小学阶段，家长很容易的能够帮助孩子学习，特别在低年级阶段，家长付出了足够的努力和足够的耐心，帮助孩子学习，然后到了小学中高年级，许多家长就已经学会了主动放弃，他们有各种理由来帮助自己解释，孩子不是学习的那块料，孩子以后还是有出路的，学习不好也是可以的。总之，随着孩子成绩的起伏变化，家长的期望度也在随之变化，像大海的波浪一样，有时高有时低，这种想法和做法是错误的，有兴趣的家长要读一读心理学，上有一个皮格马利翁效应。

　　在中学课本中，我们曾经学过王安石写的一篇文章，伤仲永。在这篇文章中，王安石向我们展现了一个聪明的孩子，如何变成了一个普通的人，也就说学习是多么重要，我们在教育自己孩子的同时，要注重学习的重要性，千万不要三天打鱼两天晒网。

　　作业习惯反映的是孩子的一个侧面，从而我们可以从这一点看到孩子对待其他事物的态度。

　　虽然在很大程度上，的孩子对待作业的态度都是极其讨厌，甚至有些不愿意做，不完成作业，那么我们认为，在社会正常发展的过程中，这种方法和态度是错误的，是否这种方法从孩子出生之后就带来了呢?答案是否定的，每个孩子都是家庭教育和学校教育共同的结果，那么对待作业习惯也是这个原因，而孩子的作业习惯将在以后反映到他的社会态度上。许多成年人都可以从现实中找到某些因素来考虑到这一点，比如说有的孩子在上学阶段，很少完成作业，那么我们可以带他参加社会之后，发现他的工作，他的工作态度都是有些类似的，草草寥寥。

　　以上就是小编的一些看法，希望可以帮助到各位家长们。