数学是学科中较考验计算和逻辑能力的学科，也是较难学习的一门学科。想要孩子学好数学，需要要从小学开始抓起。那么，五年级孩子数学成绩不好，有什么办法可以增强?今天成都一对一辅导小编为同学和家长们搜集整理了学习小学五年级数学的方法，以供参考。

　　第一、强化基础训练。数学知识体系的基本元素是概念。对概念的理解深度直接影响孩子的思维。小学生对数学概念的学习往往处在经验的浅层，没有提升到数学的高度去理解。比如，下面圆中的线段哪几条是圆的半径?

　　几乎每个学生都能指出来。但要他们回答“什么是圆的半径?”时，一半的孩子可能会说得不完整。如果再让他们解释：车轴为什么装在车轮的中心?“这个问题时，可能就无话可说了。数学学习的教学目的之一就是要求学生能用准确的数学语言来解释和表达。这就要求学生在学习数学时要把生活的经验提升到数学理论的高度去感知。像上例中所反应出的现象就是对半径的理解仍处在经验的层面。因此，数学的概念要理解，不能死记硬背。“知其然又知其所以然”才是概念学习所追求的目标。

　　第二、注重思维训练。问题的解答都有的思维，答案是思维的成果。没有思维的解题是痛苦的。比如解答应用题，要以数量关系为依据，列方程解应用题要化反向思维为正向思维，找规律的题型要从简单到复杂找出共同特征得出规律，平移、割补、旋转等转换思想可以化难为易，简便运算时要遵循运算定律。就是作图题也要有一个作图的先后顺序。孩子在做完一题后要问一问为什么这么想，要他说出自己的解题思路。遇到不会做的题，要让有足够的耐心让他先想一想。注意一题多解的训练。

　　第三、指导学习方法。小学生的学习主要是在课堂上认真听老师讲解。但为了适应更上年级的学习，掌握的学习方法重要。课前预习，找出自己不懂的地方并作下记号，有利于上课重点听讲。学会倾听，能从别人的说话中听出重点、新的观点和逻辑思路。养成听课做笔记的习惯，学会经常性的反思，学会整理课堂笔记和单元主要内容。把错题随时收集在错题本中，分成三栏，左栏抄错题和错误解法，中栏订正，右栏写反思。用数学笔记的方法记录下平时有价值的题目和自己的奇思妙想。学习方法掌握了，就能化被动学习为主动学习，学习起来就显得。

　　概念明晰，有良好的数学思维，学习有好方法，再加上良好的学习习惯，您孩子不都困难。

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