很多五年级学生的父母早早就开始搜集小升初问题，中等水平的学生，小升初的成绩较难估测，这个时候家长们就要注意择校问题了。那么，九年义务教育阶段主要的两种教育模式是什么?五年级中等水平学生可以选择哪个?今天成都一对一辅导小编为大家分享相关知识。

　　1. 义务教育探索模式“5+4”学制(五年小学，四年初中)，四川，，广州，深圳，等多个省市在前几年已经开始在探索这种教育模式。

　　“5+4”模式并不是初中都有的，只是部分中学的试点，探索阶段。具体时间是在五年级的下学期的六月份初，试点初中会有招生说明会，如果想报名就登记报名并提交各种材料，审核通过后，会通知考试时间。

　　对于考试的题目大部分学生和家长觉得偏难，涉及的内容比较多，常识、情/智商、语数外、课外知识拓展等;因为题目都是保密的，很少有人看到试卷，但根据家长反馈，主要是题量比较大，很多学生做不完。

　　家长们可以先了解所在地区是否有“5+4” 的试点学校。如果想走“5+4”模式可以提前了解所在地区试题涉及内容，充分准备，苏州地区大致如下：

　　语文：阅读理解和作文要加强巩固。

　　数学：要学思维数学，还有就是会有一些情商测试题目，有的难度。

　　英语：多记单词，单词量是重点。

　　每年报名的学生很多。加油!

　　2. 义务教育传统模式“6+3”学制(六年小学，三年初中)。

　　如果不希望孩子走“5+4”学制，那么孩子还有一年的时间才进入初中，因为6+3模式已经相对成熟，按部就班把基础打牢。

　　大部分中学在学生进初一之前还有一次考试试，目的是为了选优进实验班，而且考试内容相对比较有难度，考试范围还涉及一部分初一的知识点，所以在六年级暑假很多小孩都在复习预习，并不。

　　而两种学制比较，“5+4”学制对孩子自身的要求会高一些。

　　若所在地区有“5+4”学制，孩子又有的基础，敢于尝试，就可以挑战一下新模式，即使不能录取也还是按照“6+3”学制继续的。

　　注意：家长在选择学制的时候多了解一些两种学制目前的形势和优缺点，以供参考。

　　九年义务教育阶段主要的两种教育模式是什么?五年级中等水平学生可以选择哪个的问题就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。