社会的发展越来越快，人们也越来越重视教育。教育的存在，是为了培养孩子的整体素质，为了给选拔人才。由于每个孩子的自制都不一样，所以从小学开始，家长们都会争先恐后的给孩子报各种补习班，那么，补习班的存在，对家境不好的孩子来说公平吗?

　　社会现象中，确实存在有钱的各种实习。据我所知，一方面是家里有钱能够支撑起培训，另一方面就要去思考：为什么有钱家庭的孩子热衷于课外补习。

　　客观的情况就是，一是有钱的人家在意识上也重视教育，二是有钱人家的孩子之所以有钱是因为父母辈们也是辛苦工作，努力赚钱，会赚钱。可是有钱不是凭空拾得的，而是拼来的，所以要花费很多时间。于是对孩子的教育时间与关注也会有所影响。但是他们会选择自己可以承担得起的方式——培训来解决问题。三是即使有家庭情况好的，能拥有各种各样的培训，那个孩子也在耗费时间学习成长。

　　家庭情况不好的，如果能利用好学校教育资源，好好学习，甚至要求再高一点，琢磨培养与发挥自己的自学能力，从长远来看，对孩子的人生也是一种助益。

　　毕竟这种追求大面上的普遍公平，实在不大现实。纵观历史，公平，也是一种相对的公平，而普遍的公平，只是人类发展过程中的一种理想追求。

　　我们普通人既然能认识到自己所处环境的不足，较需要做的就是发挥个人的主观能动性，积极主动地寻求方法与途径改变自己所处的境遇。与其心怀不满，抱怨社会发展的不公平，不如起而实践，去改变现状。

　　如果个人因为纠结于某事公平与否，而忽视了个人专注于利用身边资源奋力拼搏的过程，那么较终也只会得不偿失。

　　无论家庭如何，都要保持积极的心态，为了孩子，尽力而为较好。