怎样才算是科学合理的安排座位呢?这个问题可能是家长和老师都关心的，本文，伊顿教育一对一辅导小编为大家分享一位网友关于学生排座位的观点，供大家参考!不过小编还是要提醒家长一点，孩子对于学习的理解程度，努力程度才是影响孩子成绩的关键!

　　一，保障安全的原则。不同地区不同类别的学校会根据本地本校实际，实行不同的班额。有的大班容纳七八十个学生，有的容纳三四十个学生。不论哪种班额的教室，座位的安排需要要能保障学生们的安全，比如说尽量远离开关和电器、教室内悬挂的标牌、增加人行通道的畅通等。

　　二，有利于学习的原则。安排座位怎样才能满足学生们的学习需要?我认为:

　　1，学生的身高是安排座位需要要考虑的因素，要增加班里每个学生都能有良好的视野，在看黑板或屏幕时不能有物理障碍。

　　2，安排同桌和前后学生时要考虑有利于彼此学习上的优势互补和辅导辅差时的传帮带，特别是同桌之间要避免学习表现上的同质化。

　　3，每个组别的编排需要有利于成立学习小组，小组在教室内左右位置轮换时要能增加学习小组的稳定。

　　三，有利于遵守纪律的原则。每个班都会有些纪律性不强的学生存在，如果这些人扎堆编排在教室的较前或较后或两边，将会出现众人拾柴火焰高的局面，间杂编排能创造良好的守纪环境。同时，因为班干部一般来说是品学皆优的学生，将班干部合理分散编排在纪律性较差的学生附近能起到有效的监督制约作用。

　　四，有利于情感交流的原则。每个学生都有其个性特点，个性有冲突的学生不宜安排为同桌或前后桌，避免滋生不需要的矛盾。

　　所以，科学合理地编排座位要对班情有深入细致的了解，在不了解班情的时候就只需要按身高或身体条件临时安排即可。