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初中数学补习,是一对一好还是小班好?成都秦学教育一对一效果怎么样?

教育新闻 来源:网络 编辑:苗苗 2019-09-02 16:30:24 浏览:

  初中数学补习,是一对一好还是小班好?成都秦学教育一对一效果怎么样?关于一对一补习,网上有很多的讨论的声音,但是总结下来,大家公认的便是,老师对于学生的辅导更加全面,也能够及时发现孩子学习的问题;另一点就是孩子自己也觉得效率好像提高了。那么真的是这样吗?下面是一位有丰富教学经验的老师分享的看法,供大家参考和讨论。更多相关资讯,关注四川秦学教育网。

初中数学补习,是一对一好还是小班好?成都秦学教育一对一效果怎么样?

  第一,从老师的兼顾方面考虑

  课外补习班的小班课,基本上也都在五人以上,而且这五个人的学习水平是不一样的,那么在老师讲课的过程当中就要兼顾到每一个学生的学习情况,这就需要老师拿捏准一个度,老师所讲的内容对于程度好的可能非常好,理解不喜欢听,而对于程度非常差的学生,可能又听不懂,这就使得老师很难兼顾到每一个学生的学习程度,而且很难让每一个学生都会满意,考虑到孩子数学严重偏科,建议家长不要给他报班课,因为对于补习老师来说,孩子本来基础就很差,那么上班课的时候补习老师很可能会关注不到自己的孩子,即使能关注到孩子,也要老师付出更多的时间和精力,这对于一些老师来说是很不愿意做的!

  相比班课来说,一对一具有很大的优势,补课老师只管理一个孩子,这样老师就能够非常清楚这个孩子的学习状况,那些知识薄弱点存在问题,老师都能够根据孩子的具体情况制定出相应的学习计划,这样的话更具有针对性和重点性,因为是一对一补课,补课老师可以随时的和家长进行沟通,让家长了解孩子的学习情况。

  第二,从学生学习角度去考虑

  多人班课虽然能够让孩子感觉到不孤独,很多同学一起学习,一起写作业,但是对于学习基础非常薄弱的学生来说,上班课可有很大的劣势,因为每个孩子的基础不一样,帮课老师在讲同一个知识点的时候,基础好的可能很快就能听懂理解,但对基础薄弱的学生来说,可能就听不懂,越听不懂就越不想学,越不学就越听不懂,造成恶性循环,严重打击孩子的学习积极性。题主说,孩子严重偏科,那么对这种情况不建议孩子去上班课,上的话对于孩子来说也是一种煎熬和痛苦。

  还有一种情况就是孩子非常容易受到外界因素的干扰,上班课的孩子情况都不相同,有想真正的学习知识提高成绩的,也有的孩子是混日子的耗家里的钱,在上班课的时候和在学校学习没有什么两样搞小动作,不学习,对于其他孩子来说,非常容易受到他们的影响,严重影响自己的学习,如果没有很强的控制力和自律性,那么,很容易被这些孩子所干扰。

  而对于一对一课程来说,孩子面对的只是一个老师,在学习的过程当中,如果出现走神,注意力不集中的事情况,那么,老师会及时地的进行提醒,这就能够保证学生在上课过程当中,时刻保持专注力,而且在学习过程当中,如果出现不明白,不懂得知识点,可以随时向老师提问,老师也会根据孩子的具体情况进行有针对性的讲解,省时省力!

  这里,小编推荐大家了解一下成都秦学教育的一对一辅导,其独特的线上线下相结合,家长实时了解孩子学习动态的教学方法,能够帮助家长们第一时间了解孩子学习效果。

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