老师与家长怎样才能做到相互包容、相互合作?在孩子的教育问题上，老师和家长都起着重要的作用，老师与家长负责的方面是不同的，但是却要相互合作，如果老师和家长不配合，那么孩子的教育也会出现问题。今天成都一对一辅导小编为老师和家长们搜集整理了相关的看法和建议，希望能够为大家提供帮助，一起来看看!仅供大家参考。老师与家长怎样才能做到相互包容、相互合作?

　　在对待学生的教育问题上，要让教师和家长相得益彰，个人觉得可以从以下几方面去努力：

　　①加强“家长学校”的建设。许多家校矛盾的产生也并非家长恶意闹事，而是家长没有完整、健全的育儿观念。由于育儿观念的缺失，对老师的一些善意的、正确的做法无法理解。观念的冲突就可能导致语言、肢体的冲突。目前，人民群众对教育的不满意，极大部分都来自家长的不满意，而家长的不满意又有相当一部分来源于家长的育儿观念的问题。所以我觉得要改善家校关系、改善家长与老师的关系，就应该加强“家长学校”的建设，以完善家长的育儿观念。

　　“家长学校”的建设，教育行政管理部门应该设立相应的管理机构，以负责辖区内“家长学校”的建设以及辖区内家长正确育儿观念的建立及更新。从社区到幼儿园，再到高中都应建立相应的“家长学校”。“家长学校”要定期请学者为家长传授育儿知识、健全育儿观念。教育行政管理部门、家长学校、家长之间要建立有效的纵向沟通渠道，如QQ群、微信群等，定期在群里请学者讲课，定期推送育儿知识，以让家长建立正确的育儿观。

　　家长的观念跟上了，家校矛盾、家长老师间的矛盾应该减少大半。

　　②建立正确的舆论导向，大力弘扬正能量。较近几年，家校矛盾日益凸显，与自媒体的推波助澜有的关系，打开网络，各种八卦铺天盖地、真假难辨，许多网友不用脑子凭心情，添油加醋地肆意转发。常言道，假话说了一百篇也就成了真理。教育生态环境的恶化，网络喷子记不了头功也能记个二等功。

　　网上有句这样的话，“你从30楼往下看，全是美景，但你从3楼往下看，全是垃圾，人若没有高度，看到的全是问题，人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮!”细想一下，真有点道理。

　　③不能贯坏了家长。近年来，家校矛盾，老师败阵的占极大多数，赔钱的、被打的、降级的、调离的、辞职的常有，当然，如果你再想远点，输得更惨的是我们家长，因为跪着老师那能培养出站着的学生。有时我想，老师是个单独的个体吗，他们依靠的组织在哪?是不是“稳定压倒一切”在作怪。学校及其主管部门也该适时适地地直直腰杆，老惯解决不了长久问题。

　　④因材施教，正确面对。老师应多与家长沟通，告知客观认识小孩的方法，让家长能及时发现自己小孩的长处与短板，尽早为自家小孩作出大致的生涯规划并付出相应的努力方向。

　　⑤家校互约互认。在教育生态没彻底改善之前，个人认为家校互约互认很有需要。家长会上，老师完全可以说出老师的无奈，请家长说一说，希望老师管教你家小孩到什么程度?并以书面形式约定。当然这种约定要在法律规定的范围去做。

　　⑥老师可邀请家长参与学校管理，例如时下开始尝试的游学，完全可以邀请愿意参与的家长一起进行，让家长体验一把老师的苦与乐，从而加深家长与老师的感情。

　　家庭与学校本来就是同一战场的两条战壕，老师与家长本来就是这两条战壕里的士兵，他们生死与共，目标相同，真心希望二者相互理解、相互包容，共育我们的下一代。

　　老师与家长怎样才能做到相互包容、相互合作的问题就分享到这里了，希望能够对大家有所助益。