每一个班级里都会有孩子学习好，有孩子学习不好。很多家长看到自己的孩子学习成绩跟不上，都会感到头疼，明明是同一个老师教出来的孩子，为什么自己的孩子学习就跟不上。为什么同一个班级，有的孩子学习成绩差?孩子间产生差距的原因是什么?今天成都一对一辅导小编为家长和同学们搜集整理了孩子差异的真正原因，希望能帮助到同学和家长们，一起来看看!

　　孩子差异的真正原因

　　1、同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争。很多家长平时对孩子不管不顾，考卷一出，成绩差了就大发雷霆，这是极不负责任的表现。

　　2、当人们谈论两个孩子不同的时候，其实主要是指这两个孩子的家长有什么不同。如果你发现你有一个有问题的小孩，不要寻找他的问题，先反过来，在自己身上寻找问题。如果你照相看到屏幕上有一些污点，先去看镜头上有没有污点。

　　3、同在一个班级，学习的内容是一样的。每堂课都有老师的教学标准，孩子吸收快慢得看他自己，老师和家长不能揠苗助长。有的孩子理解力强、进步，有的孩子基础偏弱，得靠自身后天发力。

　　4、付出和回报永远是成正比的。孩子是一朵娇艳的花，老师不能因为孩子能力弱提出放弃，家长也不能因为孩子小不懂事不管不顾。当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能便不会进一步被发掘，也许下一次就会有惊喜，然后持之永恒，静待花开。

　　5、作为教育先行者，想让孩子爱上学习，需要自己先做读书人。老师如此，家长也是如此。

　　6、家长如果希望孩子成绩好，那就从今晚做起——和孩子一起，安静地打开一本书。如果你不能要求自己在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

　　7、阅读改变一生。孩子的学习越困难，他在学习中遇到的暂时无法克服的障碍也就越多，他就越应当阅读，从别人的故事中领会生活、学习要领。

　　8、给孩子刻意留白。写文章、字画都讲究留白，教育孩子也要适时留白。静静地坐在孩子身边看他拿着身边的玩具、书籍自由任性玩耍，春天陪他赏花、捡枝条，夏天陪他淌水、玩泥巴，四季不停转，只要陪在他身边的始终是你就好。

　　9、孩子较终的道路由自己掌握。你确定什么样的路才是孩子较好的人生道路?你知道他真正需要什么?老师是孩子教学导师，家长则是孩子成长引路人。所谓“师傅领进门，修行在个人”。可以指引，但是不能操控哦!

　　10、分数不能决定孩子发展方向。一次考试分数的高低是偶然的，在孩子取得的时候不使他沾沾自喜，在孩子失利的时候教他勇敢面对不对他提出过高要求，是否对孩子的生活、家庭教育负责任，这才影响了孩子发展的方向。

　　11、孩子取得成绩，除了学校，有赖于家庭的培养。学生取得成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，更多地有赖于家庭的培养。

　　12、比分数更重要的是身心健康，正直勤勉，面对困难具有独立的勇气和能力。

　　13、多动富有攻击性的孩子，受伤的其实是自己。富有攻击性的孩子天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。

　　作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早，希望父母高度重视，及时扭转，否则，学校教育的效果只能被抵消。

　　14、对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。

　　15、孩子的成绩是家长的能力。当孩子在学习上遇到困难时，三分之一的家长积极行动，步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付;三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、拉开档次的主要原因。

　　16、能得到老师和家长的帮助，孩子会很幸福。孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果再能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

　　17、当你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中孩子的问题也就越多。通常孩子都是自由的心，他们像水一样流动，他们很难被掌控，这使越想抓住、越想驾驭、越想掌控的你，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。

　　18、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

　　19、整天一小步，一周一大步，一月长一截，一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。

　　20、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

　　21、孩子需要你的扶助。今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

　　22、这世上不存在的父母，所以你也不必苛责自己。教育是一种自醒的途径，向外劝导你的孩子，向内劝导自己。在完成自身生命圆满之途上，孩子及其教育是一座桥，踩着这座桥，你回到了你自己。

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