记忆力差是很多孩子都会出现的情况，当孩子记忆力变差的时候，较直接的影响就是学习成绩下降，那么为什么会出现记忆力下降的情况呢?记忆力还可以增强吗?如何增强记忆力?有哪些增强记忆力的方法?今天成都一对一辅导小编为同学和家长们搜集整理了增强记忆力的方法，以化学为例。相信同学们学到这个增强方法后，记忆力会有很大的增强，一起来看看吧!

　　古往今来，在历史的洪流上，总是出现过很多“学霸”的事迹，他们都拥有着非凡的学习能力。什么“过目不忘”什么“举一反三”都成为广大学子们所向往的能力。

　　对于家长来说，肯定都觉得假如自己的孩子掌握这几种能力之一，就不会再为孩子的学习操心了，孩子也肯定会科科了。但是，遗憾的是，这些学习技能，在历史的很长时间内，只有极少数的幸运儿才能了解到，而他们后来也都成为了各个领域的佼佼者。

　　无论是着名心理学家艾宾浩斯还是古希腊的西蒙尼德斯，乃至是我国晋朝苻融都是很好的例子(《晋书·符融载记》：“融聪辩明慧，下笔成章，至于谈玄论道，虽道安无以出之。耳闻则诵，过目不忘，时人拟之王粲。”。)

　　而我们今天要谈的就是这个神奇的记忆方法。

　　这个记忆方法本身并不是针对单一的学科来服务的，它更多是用来帮助我们在更短的时间内记住更多的有效信息点。所以说，对于记忆量较大的物理、历史等学科，一般会有着更好的效果和直观表现。

　　而在诸多学者对于记忆研究过程中，发现在我们记住各种信息点的时候，往往是我们大脑较为放松的时候。

　　这种状态有点类似于我们在进入一个新环境观察事物时，往往会对于较为突出的点给予更多的关注(比如色差很大的部分)，而其余部分往往会被我们所遗忘，造成我们明明“看见”，却没有真正的“看到”。

　　这种学习方法更像是给予我们所要记住的信息点一个突出的“关注点”，让我们的大脑真正地“看到”那些突出的知识点。

　　既然提到记忆法的使用，我们首先要提的就是在记忆领域着名的“罗扎诺夫音乐”，很多同学或者家长可能听说过这个名字，很多广告或者宣传也为它蒙上了一些“神秘”的色彩。

　　实质上，这种音乐的主要目的是让我们大脑进入较深的潜意识记忆当中，有点类似我们在失眠的时候听一些轻音乐。

　　所以当我们记忆知识的时候，首先要做两步工作：

　　1、我要记忆的知识和以前的知识有无联系?有着怎样的联系?

　　2、我要记忆的知识是否自成体系，知识点之间有着怎样的联系?

　　做完这两个步骤之后，就可以尝试记忆法了。

　　第一次尝试建议在周末起床后，听着“罗扎诺夫音乐”(如果有的话)或是一些轻音乐，去记忆一些自成脉络的知识。

　　例如说化学当中碱金属的相关知识。我们可以先从外部电子排布来进行初记：2-1、2-8-1、2-8-8-1等等。然后再去记忆这些金属的电子结构有着怎样的特点(外部电子活性强，还原性强等)。我们学习化学的时常背的口诀：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌等知识点也就可以串联到一起了。

　　之后我们再去尝试梳理碱金属相关其他的知识，例如NaOH、小苏打等相关知识点。熟悉之后，我们再去研究例如：碳酸氢钠和碳酸钠在实验中究竟写哪个之类的问题(NaOH中通入二氧化碳，适量时生成碳酸钠，过量时生成碳酸氢钠。由于碳酸钙形成沉淀，故考试中较少考查碳酸钙与碳酸氢钙关系)。

　　至于碱金属在我们日常生活中的应用(如锂电池)之类的知识，我们再进行额外补充即可。

　　当我们之后再学习碳族和氧族等知识的时候，也就可以一同串起来了(有机物部分同理)。

　　有哪些增强记忆力的方法?增强孩子记忆力方法就分享到这里了，更多相关知识，请关注四川秦学网。