“初二现象”也称作“八年级现象”，是很多学生在初中阶段常见的问题。它是孩子在成长到年龄之后，渴望成长与独立，但是现实又逃脱不了家长和老师的管控，从而出现的基础教育阶段的“问题阶段”。那么“初二现象”有哪些类型?面对“初二现象”家长应该怎么做呢?接下来就和小编一起了解一下吧。

　　初二，青春期来袭，是基础教育阶段中的“问题多多时段”，其表现大体有以下几种：

　　1.突发叛逆型。这种学生原本都是“乖孩子”，但是到了初二，没来由的就进入叛逆期，抵触学习、顶撞老师 、顶撞家长，只要是老师、家长强调要做好的事情，就偏偏不去做，相反，老师、家长不喜欢他们做的事情，却乐此不疲。老师、家长越恼火，他们就越有成就感。

　　2.自闭型。这种学生无论在学习上还是在生活中，原本是比较活跃的，但是进入初二却变得沉默寡言起来，其实他们内心渴望得到别人的关注，但是却往往表现出拒人千里之外的特点，越来越封闭自己，导致烦躁、厌学、逃避。

　　3.关注自我型。这种同学自我意识觉醒，把自己放在生活的中心，格外关注自己相貌、身段，格外在意自己的形象，格外愿意展示自己的能力，渴望脱离老师、家长的约束，行为有些高调和偏激。

　　4.旁观者型。这种学生一般学习成绩不是很理想，他们对学习没有兴趣，渐渐地对什么都提不起兴趣来，他们只是别人学习的旁观者，游离于集体之外，甚至会出现捣乱别人学习的行为。

　　以上就是小编对于“初二现象”的一些看法和建议，希望可以帮助到有类似情况的同学和家长们。