陕西省2019天一大联考高三五联H成绩新鲜出炉,本科分数线公布!
高考 来源:网络 编辑:大白 2019-04-13 09:46:22

  在4月9日到4月10日这两天,陕西省的高三考生们已经结束了2019年的天一大联考的五联考试,同学们在考完试后觉得本次考试的题目难度大吗?不过本次的成绩对于同学们来说,应该是鞭策我们继续好好复习的动力,让自己在接下来的时间里更好地去查漏补缺和复习。小编将本次的考试成绩较新消息整理了出来,同学们可以看看自己的成绩距离目标院校还有多远?本次的考试成绩当中,文科一本线是541分,二本线是456分;理科的一本线是508分,二本线是404分。接下来,同学们就和小编一起看看分数线的详细内容吧!

陕西省2019天一大联考高三五联H成绩新鲜出炉,本科分数线公布!
 

  一、选角度

  1.角度的选择范围不能离开材料的具体内容。所谓任务驱动作文题,就是在材料的基础上,加了任务驱动的指令,明确了写作的任务。如, 2015年卷Ⅰ、Ⅱ的作文题。材料中“对于以上事情,你怎么看?”“这三人中,你认为谁更具风采?”的要求就已经暗示,写作时不能离开材料的内容范围,否则,就是脱离写作任务。

  2.角度的选择相对自由,自主空间大。2015年卷Ⅰ中的老陈、小陈、警方等,2015年卷Ⅱ中的大李、老王、小刘等都可以作为写作的角度。

  3. 角度选定后要“从一而终”,不能中途易辙。

  二、摆态度

  1.辨明概念。作文的材料中会有对表明己方立场、观点、理由起决定性作用的关键概念,对这个概念的不同理解决定了写作者的不同态度。

  2.分析动机。确定一件事的性质,不能脱离其动机和结果。

  3.尽早表态。一个既表明态度又运用巧妙修辞的标题就是个不错的选择。

  4.表述清晰。用一个完整的句子,简洁清晰地表明态度。

  三、挖深度

  1.要选取一点进行深化、细化,不能面面俱到。

  2.透过现象看本质,以小见大。要能体现材料中隐含的文化价值、社会价值和思想价值,挖掘生活中的哲理,发现隐藏于其中的社会本质问题。提出社会难点和热点问题,引发世人的关注和思考,或者提出解决这些问题的方法。

  3.学会辩证分析。能用辩证的眼光分析人、事、物,才是智慧。如《鸿门宴》中范增看出了沛公的野心,所以对项羽说:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。”他分析沛公时,由“财物无所取,妇女无所幸”及“志不在小”,是的眼光;由“居山东时”及“今入关”,是发展的眼光;由“行为之变”及“思想之变”,是联系的眼光。范增不愧为谋臣,几句话字字分析透彻,句句切中要害。

  四、推广度

  任务驱动型作文虽说要就事论事,但不代表不需要推而广之。一个个体事件不具备足够大的写作价值,从某个角度说,此类事件在社会上较为普遍。命题者要检验考生的公共知识、逻辑和观念,避免考生对私人领域过分关注。记住这十六个字:立足生活,指向时代;立足个人,指向社会。推广时切记:控制篇幅,议主叙辅,回归材料。

  五、控尺度

  表达观点要明确中肯,切不可偏激。一个材料,究其根源,要么关乎人性善恶,要么关乎制度好坏。人性的不足与制度的缺陷并不是不可触碰的,但是正确的探讨态度应该是带着善意去分析,去呼吁,去引导,去解决,而不是发泄式地去批判。

  六、有温度

  高考作文看重学生的理性思维,但“理”并非冷冰冰,也可以暖融融。教材之中有个极好的典范之作——《陈情表》。面对心狠手辣的司马炎,李密仅仅以情动人未免太过冒险,所以通篇处处都在讲理,把司马炎能强求他出仕的理由一一堵死,只是李密讲的“理”都披着“情”的外衣,不至于以一种“得理不饶人”的语气冒犯司马炎,所以才能达到目的,这里不做赘述。

       以上就是小编分享给大家的关于陕西省2019天一大联考高三五联H成绩以及分数线的相关信息,希望可以帮助到同学们。更多相关资讯,请持续关注四川秦学网。 

*本文内容来源于网络,由秦学教育整理编辑发布,如有侵权请联系客服删除!
文章标签:
上一篇:2019届黄山高三二模理综考试试题以及参考答案试题汇总,考生关注 下一篇:山西师范大学怎么样?太原师范学院怎么样?哪一所学校更好?
  • 热门课程
  • 热门资讯
  • 热门资料
  • 热门福利
亲爱的家长(学生)您好:
恭喜您,您已经预约成功!
同时你将获得一次学习测评机会
+年级学科资料