初二是孩子成绩的分水岭，这道分水岭实际上指的就是数学。相比初一，数学难度明显加大，几何辅助线、数学函数、分式根式会让一批孩子“头疼”。要想解决这个问题，给你几个建议：

　　一、假期有目的的补补课。初一数学比较简单，找一个经验丰富的老师，对孩子初一数学学习情况做个客观评估，是概念掌握不准确、运算不细心还是思维不系统，然后根据实际情况进行有针对性的训练。只有过好计算关、概念关，才能抓住基本分，在数学方面面，对于有些孩子来讲，不在于攻克难题的高峰，而在于抓住基础的成分点。

　　二、围绕数学兴趣进行阅读。兴趣是较好的老师。学生对数学的理解不能停留在课本和课堂上，如果将数学与生活、数学与爱好结合到一起，那孩子学习的动力会更加充足。可以给孩子买一些数学科普图书，这些图书中对数学历史、数学人物、数学故事的介绍，都会帮助孩子站在高处体会数学之美。

　　三、培养孩子良好的意志品质。数学学习固然有先天的因素，但后天的努力更为重要。初中阶段的数学还是以基础概念为主，认真听讲、深入思考、专注独立是学习数学的品质。很多人被贴上了“数学不好”“脑子很笨”的标签，导致孩子看到稍微复杂的数学题就会打退堂鼓。家长要引导孩子从简单入手，鼓励孩子自己去探索发现，重点是抓住基础题，在增加良好的基础上再去追求。