如何科学一对一辅导?辅导老师怎么选?
初中 来源:网络 编辑:大白 2020-02-19 20:44:01

  如何科学一对一辅导?辅导老师怎么选?随着经济和社会的发展,家长们越来越重视孩子的教育问题。基本上在学习上出现问题的学生,甚至没有出现问题的学生都有过补课的经历,而补课的模式也随着社会的发展和家长学生的要求越来越多种多样。1对一个性化辅导的补课效果,补课效率等等各方面的优势远远优于其他补课模式,因此也是家长和学生们较多的选择。成都伊顿教育网小编整理了相关内容,我们一起来看看吧。

如何科学一对一辅导?辅导老师怎么选?

  辅导目的要明确

  培养习惯?培养兴趣?

  应试进步?辅导进步,夯实基础?

  如何选择辅导教师

  选辅导机构的本质也是选辅导教师

  01

  看教师的形象气场

  腹有诗书气自华,自信的教师一般能力不会差。亲和型教师更容易建立良好的师生关系,亲其师而后信其道。

  02

  看教师的沟通表达

  沟通能力好的教师,适合的学生范围广,课堂比较有生机。教师语言表达不可晦涩,要言简意赅,善于举例。较好抑扬顿挫,肢体语言丰富,有的幽默感,所以家长有需要多和教师聊一聊,基础生侧重老师的沟通。

  03

  看教师的责任心

  教师的每一次课是否精心准备?教师上完一次课后是否有后续的教学规划?一般自由教师责任心强,有精力为孩子个性化备课。

  04

  看教师的能力

  如果孩子是进步生,请家长相信孩子的选择,一般来自重点校的教师能力强的概率高,如果是基础生孩子的选择未必正确。教师要熟悉教材,熟悉考试重难点和学生的易错点。授之以鱼不如授之以渔,好老师对教学要有独到见解,不仅讲知识,更要讲学科思维和处理问题的方式方法。熟悉题海的老师不会是差老师!

  05

  看教师的教学风格

  一对一的课堂,学生需要是主体,教师应善于启发引导。传统讲授式的课堂,表面上教师很卖力气,但课堂的效率并不高。

  06

  看教师的灵活度

  有些学生认为某教师节奏慢,有些则认为该教师节奏快,这是由于教师不能主动调节自己去适应学生造成的,一般长期带班课的教师容易出现这种问题。能否根据学生的情况,变通讲课的内容和节奏,也是衡量老师水平的一个重要维度。

  07

  看教师和孩子的适配度

  我们市一中基础班的教师,说它的学生是榆木疙瘩,其实常年带特别学生的教师,思维跨度大,带基础生效果一般不好,反之亦然!教师好坏是相对的,适合孩子的教师才是较好的教师!

  08

  看孩子的参与度

  孩子思维被激活了吗?学的愉悦吗?和教师的节拍和谐吗?

  09

  问孩子的感觉

  孩子是否有顿悟感?对下一次课是否充满期待?教师对孩子提出的问题能否用心倾听,找到症结所在,并用深入浅出的语言释疑。

  10

  看孩子的表现

  补习一段时间后孩子习惯变好了吗?自信心变强了吗?名次进步了吗?

  辅导时机和辅导形式要适宜

  01

  辅导时机

  要趁早不趁晚,第一,知识之间有的递呈关系,学生如果在学校知识出现断层,及时补上,事半功倍。第二,临近期末或中高考,学生数量暴增,相对的教师基本课满,会有滥竽充数的现象。即使的教师,也会因体力精力的原因使教学效果大打折扣。

  02

  辅导形式

  一对一、一对多、教师上门、去机构、在线各有利弊根据自身情况酌情选择。

  家长常见误区

  (1)别人请了家教,我也要请

  (2)学校的教师比学校外的强

  (3)外来的和尚会念经

  (4)费用越贵越好

  (5)看广告宣传,要学校的教师

  (6)几次课成绩就得大幅增强,不然就换教师

  作者愿景

  “没有”学不好的学生,只是还没遇到适合的老师。但愿每位学生都能遇到适合的教师,不求成绩还可以,但求能寓学于乐,取得能力和成绩的共同提升。

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文章标签: 一对一辅导
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