初中语文成绩差是什么原因?如何增强?成都伊顿教育分享 一门科目的学习都不是一蹴而就的，每整天一点一滴的积累和巩固，才能够真正学好各门科目。关于语文的学习，小编经常收到以下几个问题，而这些问题也是很多同学在学习语文的时候存在的。那么具体有哪些问题呢?这些问题该如何解决呢?成都的教育辅导机构的语文老师，通过总结自己的辅导经验，整理了一些内容。下面小编就把这些内容分享给大家，希望对于在语文学习上有问题的学生们有所帮助。先来看看问题内容:

　　老师，孩子每次做阅读题都要看答案，不看参考答案就写不出来。

　　老师，孩子做阅读题时没有思路，卷子经常写满了还是没得分?

　　老师，孩子上课时都能听懂，下课自己做题时还是不会，这是为什么呢?

　　看不懂题目，没想法——抄题目，凑字数;

　　看得懂题目，不会说——不会写，写得慢;

　　好不容易写完了——逻辑不清，没找到重点......

　　阅读题不会做，并不是个例!90%以上初中生都面临这样的问题!

　　方法用错，一切都是白费!

　　为什么家长操了很多心，孩子还是答不好阅读?

　　错误方法一：多做题

　　做题能发现自己的问题，却不能解决问题。如果遇到不会的题，孩子只是硬着头皮写下来，是不会有增强的。

　　错误方法二：多套用解题模板

　　解题模板，需要灵活运用。如果只是背下来，不会结合题目使用，较终也只能是凑字数，答不到的考点。

　　如果没有掌握好的解题方法，做再多练习，都只是在重复错误的步骤。浪费时间又没有效果，还磨灭了孩子对语文的信心和积极性。

　　用对方法，阅读其实一点都不难!

　　教孩子写好阅读，其实只需要一个公式：

　　“二找一加”法 才是科学、的教孩子答阅读题的方法。

　　一篇阅读，如果：孩子能看懂问题，看懂得分点(重点信息/修辞手法)选取了正确的答题模板，并清晰的表达了出来，那基本就会是一个的回答了。

　　三个要素，说简单，其实也不简单。毕竟找不到重点——不管怎么套用模板，孩子就是“不得分”，所以，需要选的老师。

　　如果你家孩子也在上初中，正面临语文低分、教育改革的问题，分享选择成都伊顿教育辅导班，辅导老师可以帮助娃娃从根本上找到原因，解决问题。