同步年级和中考试题,初中英语阅读理解做哪个好?伊顿教育英语一对一补习分享
初中 来源:网络 编辑:大白 2020-01-07 17:06:30

  同步年级和中考试题,初中英语阅读理解做哪个好?伊顿教育英语一对一补习分享 对于想要利用寒暑假通过刷题的学生们来说,选择一套好的习题是至关重要的。但是怎样选择合适的题目呢?英语想要加强,同步年级和中考试题,哪一个更有效果呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了关于初中英语学习的相关建议,希望对于大家能够有所帮助。其实,如果孩子的基础比较好的话,试题是更好的。为什么这么说呢?下面是小编整理的一些观点:

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  第一,初中英语课本相对来说过于简单,词汇量语法拓展延伸极其有限,如果孩子英语很好的话,这样的教材基本没有什么挑战性。相应的,与教材同步的练习也存在着这个特点。我孩子目前初二,我记得刚上初一的时候,为他选择的配套练习是53。1个半小时的试题,孩子基本半个小时内就可以完成。用孩子的话来说,这样的同步练习太过于简单。而总让孩子待在舒适区不是一件太好的事。

  第二,英语语文不像数学,知识点的阶梯型不是太明显。数学和物理、化学的学习是渐进性的,从低阶到中阶再到高阶,要做高阶题需要要经过前两个阶段。而英语语文则不然,只要你词汇量,识字量足够,初一学生做中考语文、英语阅读理解就不是难事。在中国,孩子的同步教育是常态,有的孩子在小学阶段就可以中考试题。到了初中,提前做中考试题更不是什么难事。在我看来,提前介入中考试题有几个好处:尽早适应中考思维;尽早适应中考词汇;提早适应中考语法考点。

  第三,在提前介入中考试题的情形下,有几个注意事项:介入中考试题是在孩子熟练掌握阶段性知识的基础上,否则容易本末倒置,语文英语学科皆如此。因为阶段性的考核都是以阶段性的知识点为中心。比如以我孩子的期中考试为例,语文英语阶段性基础知识点考核是主导,考题很简单且基本没有拓展,这种情形下,主要考的是认真仔细以及对阶段性知识点的熟悉程度,同步学习反倒不是太占优势了。

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文章标签: 初中英语 阅读理解
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