如何让初中生数学成绩增强?怎样寻找学习问题并解决?初中的数学相比于小学来说，除了对于数学计算能力等基础能力的要求，还要求同学们开始增强自己的数学思维训练。那么如果初中的孩子学习成绩不好的话，该怎样找出学习中的问题解决，从而增强自己的学习成绩呢?四川伊顿教育网小编帮助大家整理了相关的内容，同学们可以和小编一起来看看。关于学习上其他的问题，也可以私信小编获得解答哦。

　　1、 找准成绩不好的原因，到底是哪些?

　　有些学生可能是因为小学基础知识不牢固，为初中学习造成了困难，成绩增强不了。有些同学可能是因为学习习惯不好，比如听讲的习惯、复习的习惯、预习的习惯、总结的习惯，没有养成等等造成学习成绩难以增强。有些同学是因为能力水平达不到、或者说跟不上学习的要求，造成成绩一直下滑。还有些孩子是因为不愿学、厌学，成绩增强不了。

　　2、找准原因后要有针对性的进行改变，有策略的进行指导

　　如果是因为小学知识不牢固，造成初中学习很难在往上增强的话，就应该先把小学的知识重新地毯式搜一遍，把漏掉的、或者说遗忘的知识补起来，只有基础打好了，才能够向上垒高楼。如果是学习习惯不好，那么培养学习习惯就是重点，通常来说，

　　*首先要养成课前预习的习惯，把老师第二天要讲的知识，自己能够梳理一遍。

　　*然后上课要认真听讲，紧跟老师的思路，把老师讲的重点难点和重要题型都要做记录，

　　*回家之后要首先复习，把课堂上记录的东西整理成知识框架，记在脑子里，

　　*较后还要有总结反思的习惯，只有这些习惯养成了，学习成绩，才能够不断增强。

　　如果是孩子基础知识并没有很大问题，但是对于一些灵活性应用问题总是做不出来的话，那么就需要孩子不断的进行总结方法、提炼题型，同时要多做多练、培养题感。如果是孩子厌学，不愿学习，要首先做思想工作，只有从思想上做通了工作，才能够操作学习的方法和手段。

　　3、初中与小学的数学学习相比，有了很大的变化。

　　抽象性变强，尤其到了初三，知识的难度和综合性一下子加大加强了，对于学生来说，是一个极大的挑战，同学们要在学习中不断的摸索，总结适合自己的方法，家长也要根据孩子的特点及与有效的指导。理科学习离不开题量的训练，但是在训练的同时要不断总结、反思，这样才能不使自己陷于题海而不能自拔，达到从量变到质变的过程。