初中生怎样运用语法,写好作文?语法对于作文有什么帮助?
初中 来源:网络 编辑:大白 2019-05-23 15:52:21

  初中生要想写好作文,适当地语法是基础。要想妙笔生花,对于文字的运用能力就需要加强。而大多数时候,这种写作训练不会用过多的课堂时间,而是由同学们在课后的时间来完成。但是同学们都知道怎样运用语法,写好作文吗?语法对于作文有什么帮助呢?接下来同学们就和小编一起看看这部分内容的分享吧。希望这篇文章的方法可以给同学们一些建议。更多相关资讯,关注四川秦学网。

初中生怎样运用语法,写好作文?语法对于作文有什么帮助?

  初中生运用语法知识进行写作,是较基础,较规范的写作训练了。只是他们刚接触语法,一般学校又不在课堂上进行讲练,所以,语法的基础不牢固,就不利于增强书面写作能力。

  语法中的哪些词和哪些词根据什么构成短语,哪些词和哪些词(或哪些短语与哪些短语)能构成什么单句。单句内部的结构又存在什么关系,单句内部有哪些成分等,都需学懂会用。语法中讲的单句哪里不合乎语法规范,常出现什么毛病,怎样去修改等。这些语法知识都得从理论和实践的结合上加强练习。

  懂得这些语法知识,才有利于对作文的句子进行严格审查并适当修改。单句和单句如何构成复句,复句内部分句之间会有什么关系;构成各种复句,要凭借哪些关联词的帮助。掌握了这些语法知识识,才能增强书面语言的连贯性。另外,写作中阐述复杂道理,要使用关系更加复杂的多重复句。多重复句是如何构成的,怎样才能准确无误地切分多重复句,怎样确定多重复句内各层次的关系等,这些语法知识需要认真学习,还要结合语言材料,多加分析训练。

  在掌握了这些更深层的语法知识之后,才会增强写作上的记叙、说明、描写和议论的表达能力。另外,懂得了上述语法知识,在写作训练中,不仅能正确使用语言,还能识别并改正语病。这些语病,无论是句子的成分残缺,搭配不当,还是语序混乱等,都能从语法的理论基础上找到依据,并能够进行有理有据地改正。这对增强作文的修改能力大有帮助。

  不仅如此,语法知识学得扎实,即便在生活中遇到书面材料,也能正确分析,熟练地使用。这对增强写作能力,也达到强化训练的目的了。比如,刚打开手机后,会出现“正在优化存储空间”这句话。如果有语法知识,就知道这是由8个词构成的。其中,“正在”与“优化”构成动词性的偏正短语。“存储”和“空间”构成名词性偏正短语。而这两个偏正短语又构成了更高级的动宾短语。所以,学好语法,对增强阅读分析能力和书面写作能力,都是大有帮助的。

  在篇章结构的层次安排方面,懂得语法,会用关联词,对于增强自然段之间联贯性,也是很有帮助的。巧用语法知识,还可使文章结构严谨,首尾呼应。这些能力的正确运用,也正是作文的篇章设计所特需。

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