对于同学们来说，成绩下滑很可能意味着较近学习状态的不好，对于知识把握程度有所欠缺。这个时候同学们就需要好好分析试卷，看看自己错题的原因是什么，究竟是自己答题时的失误，还是其它的原因。只有这样才能对症下药，帮助自己增强数学成绩。那么试题的错题一般有哪几类呢?我么又应该如何从这些当中提升自己的答题能力呢?下面是小编的一些看法：

　　一般来说，从初一下半学期开始，数学的难度就有所提升，特别是几何内容的学习，看起来只是一些简单的概念、性质和定理，但在理解和运用起来难度却很大，几何的抽象性更强，对学生的思维能力和理解能力有更高的要求，从试卷的题目就可以看出，试卷的题通常都是几何综合题，涉及到诸多的知识点，在解题的过程中还需要运用到一些数学思想和方法，如果学生的基础不够扎实，思维不够灵活，那么在几何的学习上肯定会遇到一些问题，成绩出现波动和下滑也是在情理之中了。

　　当然了，每次考完是后，除过看分数之外，做好试卷分析也至关重要，带着孩子来分析试卷上的得与失，尤其是错题的分析，将错题大致分为三类：

　　一类是应该能做对，但是出错了，这主要是因为做题方法、习惯等方面的原因，通常很多同学简单归结为粗心，这类的错误要在考试中尽可能避免;

　　第二类错误是会一部分，在中间的一些重要环节和步骤卡壳导致题目不能完整解答，这类错误主要是知识漏洞和思维误区造成的，在考试后要认真分析和改正，针对这样的错误要做强化训练和提升;

　　第三类错误通常是题目南端太大，压根没有思路，针对这样的题目要根据孩子的具体情况来定，要解决这样的题对孩子的基础、思维、理解、应变能力都有比较高的要求，可以在平时的学习中有意识的去培养，争取不断去理解，找到思路和方法，较终将题目完全解答。

　　针对孩子目前的学习情况，如果有老师帮助孩子分析试卷、寻找问题、制定一个比较好的提升计划，成绩还是有的进步空间的。当然需不需要老师辅导，这得看孩子的意愿了，像孩子这个基础自己努力一些，争取每天能坚持做一些针对练习，不断巩固基础，优化和提升思维能力，成绩还是能提升的。