进入初三之后，很多同学的成绩都会有所下滑，甚至会很严重。同学们在遇到这种情况时不要灰心和沮丧，这是一种很正常的现象。同学们正确的做法应该审视自身这段时间里的学习状态，以及成绩下降和失分的原因是什么?在根据这些对症下药，那么很快就会追赶上来，增强成绩。下面小编就初三成绩下降的原因和大家简单聊一聊，希望可以帮助大家。

　　首先，到了初三，课程增加，学生的精力有限，能分配在每个科目上的时间减少，导致出现了一些知识漏洞和薄弱环节。

　　其次，课程的进度加快，难度增加。到了初三很多学校都加快了课程的进度，学习的内容也有所增加，在学习中，对学生就有了更高的要求，如果学习方法不得当，学习效率得不到增强，那么成绩肯定就会出现的下滑。

　　还有，题目的综合性加强，对学生有了更高的要求。在初一，初二的时候考试的题目往往是针对某个时间段内所学的知识点，知识容量小，题目的综合性低，但到了初三，有了初一初二的基础，很多题目所能考察的深度和广度都有了很大的提升，题目的综合性和难度也有所增加，如果学生在初一初二的基础不够扎实，不能灵活运用，那么在初三肯定会出现的下滑。

　　特别是到了各校模考的时候，很多学生会受到打击，模考的题目基本上都是按照中考试题的题型和难度来拟定的，有的难度，所涉及的知识点比较多，也存在一些有难度的题目，也就是题，这些题目对学生有很高的要求，很多学生会在这些题目中丢分，导致成绩下滑。

　　到了初三后，发现有一部分同学在考试中把题目做不完，一方面是因为基础不够扎实，另一方面也是因为熟练度不够，做题时不能做好规划和安排，导致在一些题目上花费了太多的时间而没有结果，反而把一些能得分的题目却给空下了，导致丢失了很多的分数。

　　初三学生的心态方面对成绩也有的影响，到了初三，距离中考越来越近，很多学生面临很大的压力，因为压力导致乱了分寸和计划，到了学习效率下降，成绩下滑。因此在初三复习的关键时期，调整好心态是较重要的，认清自己的学习情况，在一次次的模考中寻找问题，争取将在模考中遇到的问题不断解决。