小学到初中，初中再到高中的学习方式和学习习惯是有的区别的。三个学习阶段看似并没有必然的联系，但是，后来就会发现，他们之间的知识衔接虽然薄弱但是十分紧密。初中数学学习不好，到了高中再学还来得及吗?高中数学的难度会因为之前的基础不好，就会加大压力吗?小编开来，这是必然的。高中数学的难度会大大增加，如果初中的基础不好，学习习惯、基本能力等等都会受到影响，下面是小编的详细看法，希望可以帮助到大家。

　　初中数学如果基础不好，到了高中再想把数学学好会的困难，即使学生再用心，成绩也许会增强，但要考到一个很不错的成绩(120分以上)，难度很大。

　　见过很多在初中数学成绩还不错的学生，到了高中成绩出现直线下滑，从120分能考到110分以上到了高中150分每次都在为考到80分而奋斗。为什么会这样呢?

　　客观方面讲，高中数学的知识点更多，难度更大，更加抽象，需要去理解和运用，对学生有更高的要求。如果对知识点理解不透彻，在运用方面会困难查重，很多同学连题目都看不懂。

　　主观方面讲，主要还是因为基础不牢固，思维跟不上，方法不适应。

　　初中对很多知识点的学习比较浅显，考试涉及的内容也比较简单，像方程，函数，不等式，值，分式等知识点和内容在初中涉及的都比较简单，很多内容在中考中也不涉及，所以很多同学在学习时只是学习了个皮毛，但到了高中对这些知识点的理解和运用有了更高的要求，就导致出现了知识断层，很多同学根本跟不上。

　　高中数学的学习对学生的思维能力有了更高的要求，大部分题目的解答都需要运用的数学思维和方法，像数形结合，分类讨论，方程思路等，如果对这些基本的方法和思路不熟悉，不会灵活运用，很多题目的解答过程都会出现很多问题，导致错误。

　　初中数学的学习只要学生足够勤奋，成绩就不会差，因为知识点少，难度小。但到了高中，仅仅依靠勤奋是很难取得优异的成绩的，方法很关键，思考和总结很关键。很多题目的解答都需要学生去独立分析和思考，没有的分析和思维能力是很难学好的。

　　当然了，高中学习也没有传说中的那么恐怖，知识点的学习，基础是关键，掌握基础的知识点和方法，再去运用，在运用的过程中不断加深理解，在运用中不断去总结和思考，形成自己的解题的思路和方法。